Смиренский В. Н. Формирование у будущих учителей музыки готовности к педагогической импровизации

Объект исследования: Формирование готовности к педагогической импровизации как профессионального качества. Цель исследования: Теоретическое обоснование и экспериментальная проверка структуры подготовки будущих учителей музыки. Методы исследования и аппаратура: Анализ литературных источников, беседы, анкетирование, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Теория профессионального образования пополняется научными знаниями об особенности взаимодействия стереотип. и импровизации в педагогической деятельности. Практические результаты и новизна: Результаты внедрены в практику занятий с методики музыкального воспитания. Предмет и степень внедрения: Разработаны методические рекомендации. Эффективность внедрения: Повышение уровня профессиональной подготовки учителей музыки. Сфера (область) использования: Практическая работа педагогов средних и высших учебных заведений.