Рябец В. И. Педагогические условия усовершенствования практической подготовки младших специалистов-механиков сельскохозяйственного производства в агротехническом коледже

Объект исследования: Учебно-воспитательный процесс агротехнического коледжа. Цель исследования: Теоретически обосновать и экспериментально проверить комплекс педагогических условий, которые бы при применении системно-технологического подхода обеспечили усовершенствование профессиональной подготовки. Методы исследования и аппаратура: Изучение и анализ разносторонней литературы, учебных программ, периодических изданий; анкетирование, тестирование, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Разработаны профессиональные требования, педагогические условия, принципы усовершенствования практической подготовки, обусловлены формы и методы ее организации. Практические результаты и новизна: Разработана научно обоснованная методика практической подготовки, учебные планы и программы, квалификационные требования к младшему специалисту с целеустремлением на продуктивную практическую подготовку. Предмет и степень внедрения: Усовершенствована практическая подготовка механиков, проверена и введена в 2 учебных заведениях, результаты диссертации использованы в Минагропроме, Учебно-методическом центре. Эффективность внедрения: Обеспечит улучшение качества практической подготовки специалистов. Сфера (область) использования: В учебных заведениях I-II уровня аккредитации.