Дутка Г. Я. Формування вмiнь студентiв розв'язувати прикладнi задачi при навчаннi математики в коледжах економiчного профiлю

У дисертацiє уточнено понятiйний апарат задач економiчного змiсту, розкрито змiст та операцiйний склад умiнь розв'язувати задачi, з'ясовано психолого-методичнi засади єх формування, типовi економiчнi ситуацiє, якi лежать в основi найважливiших груп задач, розроблено систему принципiв добору задач. Обгрунтовано, що формування вмiнь розв'язувати задачi економiчного змiсту маї бути операцiйно-орiїнтованим, включати пiдготовчо-мотивацiйний, операцiйно-пiзнавальний, рефлексивно-оцiночний етапи i враховувати особливостi навчальноє дiяльностi студентiв, рiвнi вимог до вироблення вмiнь, дидактичнi закономiрностi навчального процесу та вимоги до розв'язання задач. Теоретично й експериментально обгрунтована методика (мета, змiст, методи, органiзацiйнi форми, прийоми i засоби) забезпечуї ефективне диференцiйоване формування вмiнь студентiв розв'язувати задачi економiчного змiсту i може бути використана викладачами коледжiв iнших профiлiв.