Свистун В. І. Психолого-педагогічні умови удосконалення економічної підготовки студентів вищих аграрних закладів освіти

Навчальний процес ВАЗО. Мета - обгрунтувати психолого-педагогічні умови удосконалення економічної підготовки студентів у відповідності до економічних змін у суспільстві. Методи: теоретичний аналіз наукових положень психолого-педагогічної, економічної літератури, анкетування, тестування, педагогічний експеримент, статистичний аналіз результатів дослідження. Визначено рівні економічної підготовки, комплекс критеріїв, їх рівні та якісна характеристика, розроблені коефіцієнти ефективності критеріїв та загальний коефіцієнт економічної підготовки, визначені взаємозалежності між критеріями, розроблена методика визначення рівня економічної підготовки. Обгрунтована необхідність забезпечення взаємозв'язку навчання економічних дисциплін і психологічних особливостей студентів, спрямованого на підготовку нового типу керівника. Розроблено і впроваджено методичні рекомендації удосконалення змісту та методики економічної підготовки, застосування тестових завдань, ігрових методів в Запорізькій філії Ногайськог о агротехнічного технікуму, Національному аграрному університеті, Луганському політехнічному коледжі. Вищі аграрні заклади освіти.