Полевичок М. О. Принципи формування синтезу мистецтв в інтер"єрах громадських споруд(на прикладах навчально-виховних будівель)

В дисертації визначені основні принципи гармонізацї інтер"єрів, що містять твори монументально-декоративних мистецтв на основі аналізу вітчизняного досвіду затосування творів в інтер"єрах громадських споруд. Розглянуті основні композиційні прицими розміщення творів у структурі будівель та в приміщеннях, їх вплив на зорове сприяння інтер"єру, роль у розкритті архітектурно-художнього задуму. Розроблена класифікація застосування монументально-декоративних елементів. Висвітлені чинники, що мають найістотніший вплив на формування інтер"єів навчально-виховних будівель із застосуванням творів;фукціональні, умови зорового сприяння, психо-фізіологічні особливості сприйняття. Проаналізована функціональна організація цих споруд, доцільність використання творів у їх планувальній структурі. З"ясований вплив умов зорового сприяння та світлового клімату приміщень на сприйняття творів монументально-декоративного мистецтва. Розроблені рекомендації щодо застосування елементів монументально-декоративного мистецтва в інте р"єрах навчально-виховних будівель. Визначені умови зорового комфорту сприяння творів, подані рекомендації щодо розмірів елементів монументально-декоративного мистецтва в іинер"єрах навчально-виховних будівель. Згідно з призначенням приміщень, їх світловим кліматом, умовами зорового сприйняття, психо-фізіологічними особливостями сприяння. представлені пропозіції щодо вирішення монументально-декоративних творів та їх розміщення. Запропоновані варіанти зоровго корегування пропозицій прииміщень за допомогою монументально-декоративногих засобів. Ключові слова;громадський інтер"єр, принципи гармонізацї, синтез мистецтв, функціональна організація, зорове сприяння, співмасштабність