Пов'якель Н. І. Саморегуляція професійного мислення в системі фахової підготовки практичних психологів

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0504U000489

Облікова картка дисертації

0504U000489.pdf

Здобувач

Пов'якель Надія Іванівна

Спеціальність

19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

Дата захисту

15-09-2004

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.10

Анотація

Об'єкт - процес розвитку саморегуляції професійного мислення; мета-вивчення особливостей та умов розвитку саморегуляції професійного мислення майбутніх психологів; методи - теоретичний аналіз, психологічний експеримент. тестування, активне навчання; новизна - вперше розроблено концепцію і системно вивчено саморегуляцію мислення студентів; результати - виявлено механізми та закономірності, розроблено і впроваджено тренінг, програми, посібники; впроваджено - у Вузи України; галузь - педагогічна психологія.

Читати повністю

Керівник роботи

Моляко В.О.

Офіційні опоненти

Боришевський М.Й.
Савчин М.В.
Фомічова Л.І.

Файли

Aref--Obclad.doc

Aref--Text.doc

Diser_I--A_Titul.doc

Diser_I--B_Zmist.doc

Diser_I--C_Vstup.doc

Diser_I--D_Rozd1.doc

Diser_I--E_Rozd2.doc

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби