Скворцова С. О. Методична система навчання учнів початкових класів розв'язування сюжетних математичних задач

У дисертації запропоновано науково обґрунтовану методичну систему навчання молодших школярів розв'язування сюжетних математичних задач, що реалізується протягом всього терміну навчання в 1-х - 4-х класах на матеріалі простих, складених і типових задач і базується на розробленій автором класифікації задач початкового курсу математики. Визначено операційний склад загального вміння розв'язувати задачі (на матеріалі простих і на матеріалі складених задач) та вміння розв'язувати задачі певних видів. Система спрямована на підвищення ефективності процесу формування в учнів вмінь розв'язувати задачі та на підвищення їх інтелектуального рівня й розвиток творчих здібностей. Виходячи з цього, обґрунтовано доцільність побудови методичної системи з двох підсистем - методики формування загального уміння розв'язувати сюжетні задачі та методики формування вмінь розв'язувати задачі певних видів. Методика формування загального вміння розв'язувати задачі реалізується на матеріалі простих та складених задач, а методика формування вмінь розв'язувати задачі певних видів - на матеріалі типових задач. Формування загального вміння розв'язувати задачі здійснюється через опрацювання дій, з яких воно складається, а формування вмінь розв'язувати задачі певних видів - через узагальнення істотних ознак математичних структур та планів розв'язування задач певного виду. Запропонована методична система надає можливість підвищити ефективність навчання молодших школярів розв'язування задач, позитивно впливає на розвиток їх мислення.