Амеліна С. М. Теоретико-методичні основи формування культури професійного спілкування студентів вищих аграрних навчальних закладів

Об'єкт - процес професійної підготовки фахівців-аграріїв у вищих навчальних закладах; мета - обґрунтувати теоретико-методичні засади формування культури професійного спілкування студентів аграрних ВНЗ, розробити концептуальну модель реалізації цього процесу у вищих навчальних закладах аграрної освіти та експериментально перевірити її ефективність; методи - теоретичний аналіз, педагогічний експеримент, діагностика, анкетування, спостереження, тестування, статистична обробка результатів; новизна - вперше розроблено теоретико-методичну концепцію формування культури професійного спілкування студентів аграрних ВНЗ; конкретизовано сутність культури діалогу як основної характеристики якості професійного спілкування; набуло подальшого розвитку наукове уявлення про професійного спілкування як взаємодію у мотиваційній, пізнавальній, почуттєвій, діяльнісній та комунікативній сферах; уточнено ключові дефініції ; результати - розроблено і апробовано програми дисциплін, тренінгів, семінарів, спрямованих на розвитоккультури професійного спілкування; впровадження висновків і рекомендацій у навчально-педагогічний процес аграрних ВНЗ; розроблено посібник "Діалог у навчанні"; галузь - теорія і методика професійної освіти