Совгіра С. В. Теоретико-методичні основи формування екологічного світогляду майбутніх учителів у вищих педагогічних навчальних закладах

Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх учителів у вищих педагогічних навчальних закладах; мета: обґрунтувати теоретико-методичні основи, концептуальні засади, функціональну структуру екологічного світогляду та розробити модель формування екологічного світогляду майбутніх учителів й експериментально перевірити ефективність її впровадження у навчально-виховний процес вищих педагогічних навчальних закладів; методи: аналіз та узагальнення літератури, емпатичне слухання, спостереження, узагальнення незалежних характеристик, інтерв’ю, анкетування, педагогічний експеримент; новизна: розроблено та обґрунтовано концепцію, функціональну структуру та модель формування екологічного світогляду майбутніх вчителів; результати: упроваджено авторські навчальні програми, навчально-методичні посібники „Методика навчання екології” (з грифом МОН України), навчальний „Краєзнавчий підхід до екологічного виховання”, „Екологічна стежина – одна із форм природоохоронної роботи”, „Екологічна робота і виховання в сільській школі”; галузь – теорія і методика професійної освіти.