Митник О. Я. Теоретико-методичні основи підготовки майбутнього вчителя до формування культури мислення молодшого школяра

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0510U000283

Облікова картка дисертації

0510U000283.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

08-04-2010

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Анотація

В дисертаційному дослідженні розроблено, науково обґрунтовано та експериментально перевірено систему підготовки майбутнього вчителя до формування культури мислення молодших школярів як складову їхньої професійної підготовки. Розкрито організаційно-методичне забезпечення процесу підготовки майбутнього вчителя до формування культури мислення молодшого школяра, а саме: мотиваційну, когнітивну та операційну складові зазначеної підготовки, до кожної складової - завдання, психолого-педагогічні та організаційно-методичні умови їх реалізації.

Читати повністю

Файли

Avtoreferat_3.doc

Mitnik_disert_kopi.doc

dovidka_1.jpg

dovidka_1001.jpg

dovidka_1007.jpg

dovidka_1008.jpg

dovidka_1009.jpg

dovidka_1010.jpg

dovidka_1011.jpg

dovidka_1012.jpg

dovidka_1013.jpg

dovidka_1014.jpg

Автореферат[1][1]. Опоненти.doc

Схожі дисертації

0524U000091

Фастівець Анна Віталіївна

ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН

0424U000067

Листопад Наталя Леонідівна

Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів

0424U000068

Богдановський Ігор Васильович

Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку

0524U000093

Островська Маріанна Ярославівна

Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи