Паращенко Л. І. 1. Механізми державного управління розвитком загальної середньої освіти в Україні

1. Дисертацію присвячено обґрунтуванню наукових засад державного управління розвитком загальної середньої освіти в контексті суспільних змін та процесів глобалізації, еволюції теорії та практики державного управління. Уперше здійснено методологічний аналіз ДУ РЗСО в Україні як системно-динамічного явища в межах основних підходів системного мислення, зокрема методології системної динаміки (Дж.Форрестер) та "м'яких систем" (П.Чекланд). Розкрито сутність основних ознак, критеріїв і принципів розвитку системи ЗСО як соціоекономічної організації. Розроблено новий підхід щодо розуміння МДУ ЗСО як організаційної і регламентованої взаємодії (стратегічної гри) між центром і об'єктами управління. Відповідно до встановленої структури розвитку ЗСО визначено базові механізми державного управління, які забезпечують розвиток системи освіти - педагогічного персоналу, контенту, навчального середовища, оцінювання, цілевизначення (освітньої політики) і менеджменту/фінансування системи ЗСО та розкрито їх сутність і принципи дії. Визначено ЗСО як державну управлінську послугу. Запропоновано авторську концепцію сервісної організації державного управління розвитком ЗСО, розроблено і обґрунтовано модель системи державного управління розвитком ЗСО, її методологічні, змістові, технологічні і прогностичні компоненти, а також стратегічну схему практичної реалізації - трансформацію українського державного управління ЗСО в управління відносинами з клієнтами. Запропоновано індикативну модель оцінювання розвитку системи ЗСО на основі "знаннєвого коефіцієнта ефективності".