Волженцева І. В. Генезис поліфункціональної регуляції психічних станів особистості емоціогенними засобами.

Дисертація містить теоретико-експериментальне дослідження системно-структурної організації регуляції та саморегуляції психічних станів особистості. Дослідження є розвитком і узагальненням вітчизняних і зарубіжних методологічних підходів до аналізу взаємодії різних засобів регуляції, їх інтегроване, комбіноване, системне використання у світлі поліфункціональної регуляції психічних станів особистості емоціогенними засобами. У дисертації подано індивідуально-особистісні характеристики і відмінності психофізіологічних станів студентів гуманітарних і технічних спеціальностей. Експериментальне дослідження показало, що студенти потребують опанування техніки регуляції та саморегуляції психічних станів у емоційно-забарвлений період навчальної діяльності. Показано можливість і розкрито перспективи використання поліфункціональної регуляції психічних станів особистості емоціогенними засобами. Розроблено методику за допомогою звукоколірної регуляції, технологію її реалізації. Розглянуто і науково обґрунтовано зміст програмних комплексів, їх складові частини, запропоновано критерії опису використаних емоціогенних засобів регуляції. Практичне використання розробленої методики представлене звукоколірними програмними комплексами, а їх наукова цінність і новизна захищені авторськими правами.