Лаврентьєва О. О. Теоретичні і методичні засади розвитку методологічної культури майбутніх учителів природничих дисциплін у процесі професійної підготовки
English versionДисертація на здобуття ступеня доктора наук
Державний реєстраційний номер
0515U000338
Здобувач
Спеціальність
- 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти
28-04-2015
Спеціалізована вчена рада
Д 26.451.01
Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України
Анотація
Файли
aref.doc
dis.doc
dis.doc
впровадження--впровадж1.jpg
впровадження--впровадж10.jpg
впровадження--впровадж2.jpg
впровадження--впровадж3.jpg
впровадження--впровадж51.jpg
впровадження--впровадж52.jpg
впровадження--впровадж6.jpg
впровадження--впровадж7.jpg
впровадження--впровадж8.jpg
впровадження--впровадж9.jpg
впровадження--впровадження10 001.jpg
Схожі дисертації
0424U000080
Васюта Олена Ігорівна
Формування здоров’язберігаючої компетентності майбутніх соціальних працівників у процесі вивчення спеціальних дисциплін
0524U000091
Фастівець Анна Віталіївна
ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ З ФІЗИЧНОЇ ТЕРАПІЇ ТА ЕРГОТЕРАПІЇ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН
0424U000067
Листопад Наталя Леонідівна
Педагогічні умови формування цифрової культури студентів педагогічних коледжів
0424U000068
Богдановський Ігор Васильович
Підготовка бакалаврів фізичної культури і спорту до тренерської діяльності в ігрових видах спорту з дітьми дошкільного віку
0524U000093
Островська Маріанна Ярославівна
Педагогічна система підготовки майбутніх учителів початкової школи до застосування інноваційних технологій у професійній діяльності