Попович Н. М. Теорія і методика формування професійно-особистісного досвіду вчителя музики у системі неперервної педагогічної освіти

Дисертація на здобуття наукового ступеня доктора педагогічних наук за спеціальністю 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти. - Київський університет імені Бориса Грінченка. - Київ, 2015. У дисертації вперше досліджено методологічні, теоретичні і методичні засади формування професійно-особистісного досвіду вчителя музики в системі неперервної педагогічної освіти. Визначено структурні компоненти й функціональну характеристику професійно-особистісного досвіду вчителя музики. Проаналізовано детермінанти наступності на тлі модернізації змісту педагогічної освіти, комплексність основних етапів неперервної педагогічної освіти в умовах євроінтеграційних процесів, зарубіжний досвід реалізації компетентнісного підходу у неперервній професійній підготовці вчителя музики. Обґрунтовано концептуальні засади формування професійно-особистісного досвіду вчителя музики. Розроблено сукупність педагогічних умов, що забезпечують ефективність функціонування організаційно-методичної системи формування професійно-особистісного досвіду вчителя музики в процесі неперервної педагогічної підготовки. Уточнено критерії і відповідні показники, узагальнення їх у технологію оцінки ефективності організації досліджуваного процесу з визначенням рівня функціонування. Теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено організаційно-методичну систему формування професійно-особистісного досвіду вчителя музики в процесі неперервної педагогічної підготовки та особливості її функціональних компонентів як відображення невід'ємних складових і логіки неперервного процесу формування професійно-особистісного досвіду фахівців з музичного мистецтва