Ящук С. М. Теоретико-методичні засади професійної підготовки магістрів технологічної освіти у вищих педагогічних навчальних закладах

У дисертації визначено й обґрунтовано теоретико-методичні та концептуальні засади професійної підготовки магістрів технологічної освіти; уточнено та науково обґрунтовано поняття "професійна підготовка викладача загальнотехнічних дисциплін та методики навчання технологій"; проаналізовано вітчизняний і зарубіжний досвід професійної підготовки магістрів у сфері техніки та технологій у вищих навчальних закладах; з'ясовано особливості професійної підготовки магістрів технологічної освіти як суб'єктів вищої професійної школи в контексті компетентнісного підходу; визначено компоненти, критерії, показники та схарактеризовано рівні сформованості професійно-педагогічної компетентності магістра технологічної освіти. Обґрунтовано та апробовано модель професійної підготовки майбутнього викладача загальнотехнічних дисциплін та методики навчання технологій у вищому педагогічному навчальному закладі; виокремлено педагогічні умови професійної підготовки майбутніх викладачів технологічної освіти у процесі магістерської підготовки. Спроектовано та експериментально перевірено педагогічну систему професійної підготовки магістрів технологічної освіти у вищих педагогічних навчальних закладах, яку представлено як сукупність взаємопов'язаних між собою компонентів, що відображає цілісність складових професійної підготовки.