Чайковський М. Є. Теорія і практика соціально-педагогічної роботи з молоддю з особливими потребами в умовах інклюзивного освітнього простору

Об’єкт: соціально-педагогічна робота зі студентською молоддю з особливими потребами в умовах інклюзивного освітнього простору ВНЗ; мета: обґрунтувати теоретичні засади, розробити та експериментально перевірити технології соціально-педагогічної роботи з молоддю з особливими потребами в умовах інклюзивного освітнього простору ВНЗ; методи: аналіз, систематизація, узагальнення, анкетування, опитування, спостереження, контент-аналіз, моніторинг, педагогічний експеримент, методи статистики; новизна: концептуалізовано й змістовно розроблено педагогічні технології соціально-педагогічної роботи з молоддю з особливими потребами в інклюзивному освітньому просторі ВНЗ; результати: розроблено комплексну програму провадження педагогічних технологій соціально-педагогічної роботи з молоддю з особливими потребами в інклюзивному освітньому просторі ВНЗ, опубліковано навчальний посібник „Особливості впровадження інклюзії у вищому навчальному закладі”; галузь – соціальна педагогіка