Кочарян І. С. Макроекономічне планування в управлінні системою вищої освіти України

Об'єкт: процес макроекономічного планування та прогнозування у сфері вищої освіти. Мета: розробка теоретико-методологічних засад і практичних рекомендацій щодо макроекономічного планування в управлінні системою вищої освіти України. Методи: метод аналізу й узагальнення, класифікації, систематизації, метод порівняльних характеристик, метод структуризації цілей, графічно-візуальний метод, нормативно-логічного аналізу, методи економіко-статистичного й економіко-математичного моделювання. Запропоновано: вперше: запропоновано концепцію макроекономічного планування та прогнозування в управлінні системою вищої освіти України; запропоновано методичний підхід до побудови моделі простору управління системою вищої освіти; запропоновано методичний підхід щодо планування підготовки фахівців з вищою освітою; удосконалено: методично-організаційний підхід щодо визначення потреби національної економіки у фахівцях з вищою освітою; науково-методичний підхід до визначення соціальної потреби у здобутті вищої освіти шляхом побудови прогнозуючих функцій для оцінювання чисельності потенційних абітурієнтів; концептуальний підхід удосконалення регуляторної державної політики у сфері регіональної вищої освіти; модель планування підготовки фахівців на галузевому рівні (сфера культури та мистецтва); методичний підхід до нарощування навчальних потужностей вищих навчальних закладів; систему моніторингу навчальних потужностей вищої освіти; набули подальшого розвитку: категоріально-термінологічний апарат за рахунок авторського трактування: поняття "макроекономічне планування та прогнозування системи вищої освіти"; підхід до аналізу системи вищої освіти як виду економічної діяльності. Сфера використання: органи державної влади.