Андрійчук В. М. Закономірності формування показників фізичного розвитку юнаків під час навчання у вищих навчальних закладах

Об'єкт - закономірності змін показників фізичного розвитку (соматометричних параметрів тіла, показників компонентів соматотипу, компонентного складу маси тіла, індексів гармонійності фізичного розвитку юнаків: курсантів, учнів, студентів) під час навчання у вищих навчальних закладах різних типів та рівнів акредитації; мета - визначення закономірностей формування соматометричних параметрів, показників компонентів соматотипу, компонентного складу маси тіла та індексів гармонійності фізичного розвитку юнаків під час навчання у вищих навчальних закладах різних типів та рівнів акредитації; методи - соматометричні та соматотипологічні, метод індексів, математичні; результати - встановлено, що показники тотальних, поздовжніх та поперечних розмірів тіла юнаків протягом навчання збільшувалися, що вказує на продовження росту і формування соматотипу в юнацькому віці. Більшість обхватних параметрів також зросли, що в більшій мірі відображає реакцію організму на фізичне навантаження, а збільшення обхватних параметрів кінцівок у курсантів та учнів вказує на кращий розвиток даних частин тіла під час навчання. Зменшення обхватних параметрів кінцівок у студентів свідчить про недостатній рівень фізичного і про високу інтенсивність педагогічного навантаження під час навчання в університеті. Показники товщини шкірно-жирових складок курсантів зменшилися, а у групах учнів і студентів навпаки - зросли, що вказує на збільшення кількості жирової тканини на тлі зменшення або відсутності змін м'язової. Показник мезоморфного компонента соматотипу протягом навчання збільшився у групах курсантів і учнів, в той же час у студентів він зменшився, що вказує на кращий розвиток скелетної мускулатури і "атлетизацію" курсантів під час навчання та наближення до "граціалізаціі" або надлишкової маси тіла студентів. За результатами факторного аналізу у кожній з груп встановлено взаємозалежності і взаємозв'язки показників, які визначають особливості фізичного розвитку юнаків, підтверджені зміни показників фізичного розвитку курсантів, учнів, студентів під впливом складових навчально-виховного процесу ВНЗ різ-них типів і рівнів акредитації; галузь - медицина.