Павлик Н. В. Психологія гармонізації характеру в юнацькому віці

Дисертаційне дослідження присвячено дослідженню особливостей гармонійності характеру сучасного юнацтва, встановленню психологічних закономірностей та розробці психолого-педагогічних методів гармонізації характеру юнаків та дівчат. Автором теоре-тично проаналізовано поняття "характер особистості" у філософських, духовно-релігійних і науково-психологічних підходах; визначено компоненти (духовно-моральний, морально-комунікативний, інтелектуально-креативний, емоційно-почуттєвий, вольовий, психосома-тичний) структури характеру та їх змістові конструкти (альтруїзм - егоїзм, чесність - ли-цемірство, терплячість - слабовілля та ін.), критерії гармонійності (моральна вихованість - невихованість; урівноваженість - неврівноваженість; сила характеру - безхарактерність, цілісність - неповнота), типи (духовно-гармонійний, м'яко-дисгармонійний, жорстко-дисгармонійний, глибоко-дисгармонійний) і рівні (низький, нижче від середнього, вище від середнього, високий) гармонійності характеру. Обґрунтовано духовно-моральнісний науковий підхід до гармонізації характеру і напрями духовно-моральної самоактуалізації особистості в юнацькому віці. В дисертації наведено результати дослідження особливо-стей гармонійності характеру сучасної молоді, встановлено психологічні закономірності гармонізації характеру в юнацькому віці. Експериментально доведено, що духовно-моральний розвиток особистості зумовлює гармонійність її характеру. Розроблено та екс-периментально перевірено авторську програму гармонізації характеру старшокласників і студентів ВНЗ шляхом духовно-моральної самоактуалізації особистості, обґрунтовано ме-тодичні рекомендації для практичних психологів і педагогів щодо гармонізації характеру молоді в системі сучасної освіти.