Шпак М. М. Психологічні основи розвитку емоційного інтелекту молодших школярів.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0518U002711

Облікова картка дисертації

0518U002711.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.07 - Педагогічна та вікова психологія

29-11-2018

Спеціалізована вчена рада

Д 26.001.26

Київський національний університет імені Тараса Шевченка

Анотація

У дисертаційній роботі здійснено теоретичне та емпіричне дослідження емоційного інтелекту особистості, його генези та психологічних особливостей розвитку в молодших школярів на засадах інтеграції системного, суб’єктно-діяльнісного, особистісно зорієнтованого та компетентнісного підходів. На теоретичному та методологічному рівнях обґрунтовано концептуальні основи розвитку емоційного інтелекту в онтогенезі, які дозволяють сформувати цілісне психологічне уявлення про емоційний інтелект людини як багатовимірне, ієрархічно структуроване системне утворення, що виявляється на різних рівнях психічного відображення.

Читати повністю

Файли

Dovidky.pdf

autoreferat--aref.doc

dis.pdf

Схожі дисертації

0423U100188

Лю Янь ..

Психологічні бар’єри в розвитку творчих здібностей молодших підлітків

0523U100197

Августюк Марія Миколаївна

Емоційний інтелект студентів у контексті метакогнітивного моніторингу

0523U100196

Мірошниченко Олена Анатоліївна

Психологічна готовність особистості до життєдіяльності в умовах Антарктики в контексті вікової періодизації

0423U100035

Панок Ірина Віталіївна

Ціннісно-смислова саморегуляція як чинник життєвого самовизначення особистості студента

0423U100034

Лунченко Надія Вікторівна

Формування психологічної безпеки учасників освітнього процесу основної школи в діяльності психологічної служби