Мартинчук О. В. Теорія та практика підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі

У дисертації розглянуто проблему підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Уперше теоретично обґрунтовано та розроблено науково-методичні засади модернізації професійної підготовки студентів зі спеціальності 016 Спеціальна освіта у закладах вищої освіти України за актуальною та затребуваною у сучасному українському освітньому просторі професійною кваліфікацією – спеціальний педагог закладів освіти з інклюзивним навчанням; розроблено концепцію підготовки майбутнього спеціального педагога закладу загальної середньої освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому просторі на основі студентоцентрованого та компетентнісного підходів; розроблено й апробовано систему підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі. Доведено, що практична реалізація рекомендованих положень щодо підготовки фахівців зі спеціальної освіти до професійної діяльності в інклюзивному освітньому середовищі сприяє формуванню їхньої професійної компетентності й зумовлює підвищення ефективності підготовки студентів у закладах вищої освіти.