Акімов О. О. Системогенез як парадигма державно-управлінської діяльності

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора наук

Державний реєстраційний номер

0520U100412

Здобувач

Спеціальність

  • 25.00.01 - Теорія і історія державного управління

07-08-2020

Спеціалізована вчена рада

Д 26.142.04

Приватне акціонерне товариство "Вищий навчальний заклад "Міжрегіональна Академія управління персоналом"

Анотація

У дисертації наведено теоретичне узагальнення і вирішення наукової проблеми, що полягає у формуванні концептуальних основ системогенезу як парадигми державно-управлінської діяльності. Визначено системогенезний розвиток окремих складників державно-управлінської діяльності на засадах системогенезної парадигми, з-поміж яких виокремлено: функціонально-компетенційний складник державно-управлінської діяльності, соціально-психологічну компетентність, розвиток особистісних компетентностей, розвиток підготовки публічних службовців, комунікаційний складник державно-управлінської діяльності. Проведено аналіз особливостей системогенезних тенденцій здійснення державно-управлінської діяльності в умовах інституціональної кризи, а саме: виявлено вплив адитивних особливостей на системогенезний розвиток державно-управлінської діяльності; визначено робастність як характеристику здійснення державно-управлінської діяльності; проаналізовано особистісно-компетентнісні характеристики як еволюційний фактор системогенезної парадигми державно-управлінської діяльності; виявлено проблеми системогенезних тенденцій здійснення державно-управлінської діяльності у гносеологічному аспекті; розкрито системогенез як парадигму діяльності суб’єктного складу правовідносин у державному управлінні. Сформовано концептуальну модель системогенезу державно-управлінської діяльності та матрицю системогенезу державно-управлінської діяльності за компетентнісними складовими, зокрема: за цілями розвитку, за базовими складовими особистісного розвитку, за чинниками впливу на системогенез та за суб’єктною складовою. Запропоновано практичні рекомендації щодо перспектив професійного навчання, розвитку особистісно-компетентнісних характеристик, напрямів удосконалення оцінювання компетентностей державних службовців, як результатів системогенезу державно-управлінської діяльності. Ключові слова: публічне управління, державно-управлінська діяльність, публічно-службова діяльність, системогенез, парадигма, система, державне управління, робастність, неадитивність, системний підхід.

Файли

Схожі дисертації