Каліщук С. М. Генеза смислової архітектоніки свідомості майбутніх психологів-консультантів

У дисертації представлено вивчення мікро і макрогенези смислової архітектоніки свідомості особистості. Запропоновано засади дослідницького формату вивчення свідомості. Означено вектори генетичного модусу психологічних розвідок свідомості: мікрогенези внутрішнього світу, джерел динамічного руху «самоорганізації» свідомості та сутності взаємовідношень між «Я» і «Світом». Здійснено диференціацію онтологічного та гносеологічного планів свідомості. Розкрито поняття «смислової архітектоніки свідомості». Здійснено практичну розвідку динаміки крос-контурних зв’язків системи смислової архітектоніки свідомості особистості на прикладі імпринтингів, симптомів та переживання трансперсональних станів. Обґрунтовано базисний скрипт змістових та функціонально-операційних детермінант смислової архітектоніки свідомості. Визначено зовнішню логіку дослідження – специфічність діяльності практичного психолога; прагнення майбутніх психологів до консультативної діяльності та соціальне еволюціонування «професійної картини світу» в інтерактивних начальних ситуаціях «викладач – студент» та «керівник практики – студент-практикант». Окреслено три іпостасі внутрішньої логіки дослідження: онтологічне суб’єктивне тло (засіб буття); функціональний план внутрішніх дій психолога-консультанта; динамічність «картини світу». Отримані результати дозволили сконструювати екзистенційно-системний концепт як простір умов та засобів, що забезпечують структурний рух смислової архітектоніки через акти пізнання і дії переживання, розуміння та інтерпретації. Обґрунтована та апробована психолого-педагогічна матриця яка є форматом й правилом здійснення процедури макрогенези смислової архітектоніки свідомості особистості.