1. Москаленко НВ, Сороколіт НС, Турчик ІХ. Ключові компетентності у фізичному вихованні школярів в рамках реформи «Нова українська школа». В: Науковий часопис НПУ ім. М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ; 2019;5(113)19, с. 223–8.
2. Сороколіт Н. Впровадження варіативних модулів навчальної програми з фізичної культури в учнів 8 класів. Спортивний вісник Придніпров’я. 2017;3:184–8.
3. Сороколіт Н. Готовність учителів фізичної культури до реалізації основних положень Нової української школи у фізичному вихованні. Спортивний вісник Придніпров’я. 2021;2:137–46. https://doi.org/10.32540/2071- 1515-2021-2-137
4. Сороколіт Н. Можливості реалізації ключових компетентностей Нової української школи у фізичному вихованні школярів. Спортивний вісник Придніпров'я. 2019;3:186–74. DOI: 10.32540/2071-1476-2019-3-167
5. Сороколіт Н. Обізнаність учителів фізичної культури зі стандартом початкової освіти Нової української школи. Фізична активність, здоров’я і спорт. 2019;1(33):84–90.
6. Сороколіт Н. Розвиток професійних компетентностей учителів фізичної культури в умовах Нової української школи. Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2022;2(58):22–8. DOI: https://doi.org/ 10.29038/2220-7481-2022-02-22-28
7. Сороколіт Н. Ставлення учителів фізичної культури до освітніх нововведень реформи «Нова українська школа». Спортивна наука України [Інтернет]. 2018;6(88):53–9. Доступно: http://sportscience.ldufk.edu.ua/index.php/snu/article/view/852/821
8. Сороколіт НС. Обґрунтування програми розвитку професійних компетентностей учителів фізичної культури в умовах Нової української школи. В: Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково- педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ; 2021;7(138), с. 118–23. https://doi.org/10.31392/NPU- nc.series15.2021.7(138).25
9. Сороколіт НС. Особливості кадрового забезпечення фізичного виховання в початковій школі в умовах реформування освіти. В: Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Зб. наук. пр. Київ; 2021;3К(131)21, с. 381–5. DOI 10.31392/NPU-nc.series 15.2021.3К(131).93
10. Сороколіт НС. Порівняльний аналіз думки вчителів фізичної культури й учителів початкових класів щодо впровадження ключових компетентностей Нової української школи у фізичне виховання. Інноваційна педагогіка. 2020;22;4:69–73. DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2020/22- 4.14
11. Сороколіт НС. Рівень поінформованості учителів фізичної культури зі стандартом фізкультурної освітньої галузі на сучасному етапі. В: Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ; 2021;4К(132), с. 173–8. DOI 10.31392/NPU-nc.series 15.2021.4К(132).39
12. Сороколіт НС. Формування ключової компетентності «Інноваційність» у школярів засобами фізичної культури. Інноваційна педагогіка. 2022;48;2:91–4. DOI https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/48.2.17
13. Сороколіт НС. Шляхи впровадження математичної та інформаційно-комунікативної компетентностей у фізичне виховання школярів. Інноваційна педагогіка. 2022;44;3:54–7. DOI: https://doi.org/10.32843/2663- 6085/2022/44/3.11
14. Сороколіт НС. Шляхи впровадження мовленнєвих компетентностей Нової української школи у фізичне виховання школярів. В: Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 5, Педагогічні науки: реалії та перспективи. Зб. наук. пр. Київ; 2021;84(2), с. 79–3. DOI https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series5.2021.84.2.17
15. Сороколіт Н, Римар О, Боднарчук О. Порівняльний аналіз ставлення учителів фізичної культури до освітніх реформ в закладах загальної середньої освіти. Фізичне виховання, спорт та культура здоров'я в сучасному суспільстві. 2020;2(50):20–5. DOI: ttps://doi.org/10.29038/2220-7481-2020-02-20- 25
16. Сороколіт Н, Римар О, Соловей А. Становлення шкільного фізичного виховання в Україні в період незалежності. Спортивний вісник Придніпров'я. 2018;2:135–9.
17. Сороколіт НС, Чопик РВ. Нормативно-програмне забезпечення фізичного в умовах Нової української школи. В: Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ; 2023; 5К(165), с. 130– 3. https://doi.org/10.31392/NPU-nc.series15.2023.5K(165).29
18. Турчик І, Сороколіт Н, Цюпак Б. Формування громадянських і соціальних компетентностей в учнів засобами фізичного виховання. В: Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково- педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ; 2020;1(121), с. 102–7. https://doi.org/10.31392/NPU- nc.series15.2019.1(121)20.20
19. Ханікянц ОВ, Сороколіт НС, Семенова ОВ. Стан та перспективи реалізації інклюзивної освіти у фізичному вихованні школярів. В: Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 15, Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). Зб. наук. пр. Київ; 2021;6К(135)21, с. 186–93.
20. Bodnar I, Petryshyn Yu, Solovei А, Rymar О, Lapychak І, Shevtsiv U, Ripak M, Yaroshyk M, Sorokolit N. Health complaints and well-being complaints among secondary school children. Journal of Physical Education and Sport. 2016;16:905–9. D01:10.7752/jpes.2016.03142
21. Moskalenko N, Bodnar I, Sorokolit N, Rymar O, Solovey A. Analysis of Attitudes to educational reforms in Ukraine of Physical Education teachers and primary education teachers. In: Society. Integration. Education: proceedings of the International Scientific Conference. Rēzekne; 2020;2, р. 119–29. http://dx.doi.org/10.17770/sie2020vol2.4846
22. Rymar O, Sorokolit N, Solovey A, Khanikiants O, Malanchuk H, Petryna R. The Effectiveness of Implementation of Crossfit Tools in the Process of Physical Education of High School Pupils. In: Society. Integration. Education: proceedings of the International Scientific Conference. Rēzekne; 2022;1, р. 497–09. https://doi.org/10.17770/sie2022vol1.6809
23. Rymar O, Solovey A, Sorokolit N, Shevtsiv U, Matviiv V. Tools for children fitness in the physical education of primary school pupils. In: Society. Integration. Education: proceedings of the International Scientific Conference. Rēzekne; 2020;3, р. 540–51. http://dx.doi.org/10.17770/sie2020vol3.4852
24. Rymar О, Sorokolit N, Solovey A, Yaroshyk M, Khanikiants O. The Effectiveness of Zumba Kids Implementation into Physical Education of Elementary School Pupils. In: Society. Integration. Education: proceedings of the International Scientific Conference. Rēzekne; 2021;2, р. 548–57. https://doi.org/10.17770/sie2021vol2.6187
25. Solovei A, Rymar О, Yaroshyk М, Sorokolit N. The current state and the peculiarities of physical activity of teenagers in Ukraine and Poland. Physical Education, Sport and Health in Modern Sosiety. 2017;170:91–6.
26. Sorokolit N, Lukjanchenko M, Turchyk I, Chopyk R. New Ukarinian School Educational Reforms and Proffessional Mastership of the Physical Education Teacher. In: Society. Integration. Education: proceedings of the International Scientific Conference. Rēzekne; 2021;4, р. 179–89. DOI: https://doi.org/10.17770/sie2021vol4.6138
27. Sorokolit N, Shyyan O, Lukjanchenko M. Turchyk I. Improverment of 5–9th Grades Schoolchildren Physical Education in Ukraine by Using Variable Modules Curriculum. Journal of physical education and sport. 2017;17;4:2110–5. http://dx.doi.org/10.7752/jpes.2017.s4635
28. Turchyk I, Romanchuk O, Sorokolit N, Kemin V, Lukjanchenko M. How sport and its values are perceived by adults in the USA and Ukraine: a cross- cultural comparison. Physical Culture and sport studies and research. 2021;90:50–62. DOI : http://dx.doi.org/10.2478/pcssr-2021-0013
29. Сороколіт Н. Кадрове забезпечення фізичного виховання у початкових класах в закладах загальної середньої освіти на сучасному етапі. Приступа Є, редактор. Молода спортивна наука України. Зб. тез доп. Львів; 2020;24;4, с. 123–4.
30. Сороколіт Н. Рейтинг підтримки освітніх реформ учителями фізичної культури. В: Фізична активність і якість життя людини. Зб. тез доп. IV Міжнар. наук.-практ. конф. інтернет-конф. Луцьк; 2020, с. 6.
31. Сороколіт Н. Розвиток екологічної компетентності учнів на уроках фізичної культури. В: Фізична активність і якість життя людини. Зб. тез доп. VІ Міжнар. наук.-практ. інтернет-конф.; 23 червня 2022 р. Луцьк; 2022, с. 71–2.
32. Сороколіт НС. Методичні прийоми формування інформаційно- комунікативної компетентності учнів у процесі фізичного виховання. В: Актуальні питання фізичної культури, спорту та ергометрії. Зб. тез ІІІ Міжнар. наук.-спорт. конг. Чернівецький нац. ун-т ім. Юрія Федьковича. Чернівці; 2022, с. 36–8.
33. Сороколіт Н. Компетентнісний підхід у фізичному вихованні. In: Current issues of science and education. The XIV International Science Conference. Rome; 2021, р. 146–52.
34. Сороколіт Н. Можливість упровадження громадянських і соціальних компетентностей у фізичному вихованні. В: Зорій ЯБ, редактор. Фізична культура і спорт: досвід та перспективи. Матеріали ІІІ Міжнар. наук.- практ. конф.; 8–9 квітня 2021 р. Чернівці: Чернівец. нац. ун-т ім. Юрія Федьковича; 2021, с. 129–32.
35. Sorokolit N. Reform of Physical Education in Ukraine at the Present State. In: 6 th International conference on science, culture and sport. Ankara; 2018, р. 131.
36. Боднар ІР, Сороколіт НС, Семенова НВ, Ханікянц ОВ. Програма підвищення кваліфікації учителів фізичної культури та інструкторів з фізичного виховання «Фізичне виховання дітей з особливими освітніми потребами». [Інтернет]. 2021. Доступно: https://arc.ldufk.edu.ua/files/photoGallery/Pracivniki/TiMFV/Programa%20%C2%A BFV%20ditej%20z%20osoblivimi%20osvitnimi%20potrebami%C2%BBMicrosoft% 20Office%20Word.pdf
37. Боднар ІР, Сороколіт НС, Соловей АВ, Ханікянц ОВ. Програма підвищення кваліфікації для учителів фізичної культури, інструкторів з фізичного виховання «Інклюзія у фізичному вихованні та створення безпечного освітнього середовища». [Інтернет]. 2021. Доступно: https://arc.ldufk.edu.ua/files/Nauka/SNU/Programa%20speckursu_Inkljuz ija%20u%20fizichnomu%20vixovanni%20ta%20stvorennja%20bezpechnogo%20os vitnogo%20seredovischa.pdf
38. Семенова Н, Сороколіт Н, Ханікянц О. До проблеми організації освітнього процесу на уроках фізичної культури для дітей із особливими освітніми потребами (ОПП). Здоров'я, фізична терапія, фізична культура та педагогіка : колект. монографія. Старогард Гданські-Львів; 2022. с. 118–26.
39. Сороколіт Н, Шиян О. Методичні рекомендації щодо запровадження наскрізної змістової лінії «Громадянська відповідальність»: фізична культура. Київ: Основа; 2018. 26 с.
40. Сороколіт НС. Програма підвищення кваліфікації учителів фізичної культури, керівників спортивних гуртків, інструкторів з фізичного виховання «Модернізація шкільного фізичного виховання в умовах Нової української школи». [Інтернет]. 2020. Доступно: https://arc.ldufk.edu.ua/files/Navchal'na%20robota/Modernizacija%20shk ilnogo%20fizichnogo%20vixovannja%20v%20umovax%20novoji%20ukrajinskoji% 20shkoli%2011%2020.pdf
41. Сороколіт НС, Матвійчук ТФ, Литвинець АІ, Соколовський ВМ. Програма підвищення кваліфікації учителів фізичної культури, керівників спортивних гуртків «Інформаційно-комунікативні технології та спілкування у фізичному вихованні». [Інтернет]. 2021. Доступно: https://arc.ldufk.edu.ua/files/Aspirantura/Programa%20speckursu%20Info rmacijno- komunikativni%20texnologiji%20ta%20spilkuvannja%20u%20fizichnomu%20vixov anni.pdf
42. Сороколіт НС, Павлова ЮО, Римар ОВ, Соловей АВ. Програма підвищення кваліфікації учителів фізичної культури, керівників спортивних гуртків, інструкторів з фізичного виховання «Інноваційні педагогічні технології у фізичному вихованні». [Інтернет]. 2021. Доступно: https://arc.ldufk.edu.ua/files/docs/Innovacijni%20pedagogichni%20texnologiji%20u %20fizichnomu%20vixovanni.pdf
43. Сороколіт НС. Компетентнісний підхід у фізичному вихованні: навчальна програма навчальної дисципліни, рівень вищої освіти – третій рівень, галузь знань 01 "Освіта/Педагогіка", спеціальність 014 «Середня освіта (за предметними спеціалізаціями)», спеціалізація 014.11 «Середня освіта (фізична культура)». [Інтернет]. 2021. Доступно: https://repository.ldufk.edu.ua/bitstream/34606048/29767/1/%d0%9d%d0%9f_%d0 %9a%d0%9f%d0%a4%d0%92_014_%d0%a1%d0%be%d1%80%d0%be%d0%ba% d0%be%d0%bb%d1%96%d1%82.pdf
44. Turchyk I, Sorokolit N, Chopyk R. Cross-cultural comparison of understanding of sports and its values among teenagers in the USA and Ukraine. Slavonic Pedagogical Studies Journal. 2019;8(1):82–96. doi: 10.18355/PG.2019.8.1.6
