Дубасенюк А. А. Теоретические и методические основы воспитательной деятельности педагога

Объект исследования: Педагогическая деятельность учителя средней общеобразовательных и профессионально-технических учебных заведений. Цель исследования: Выявление сущности, исторической эволюции, факторов генезиса, закономерностей становления продуктивной воспитательной деятельности педагога. Методы исследования и аппаратура: Теоретический анализ, структурно-функциональное моделирование, контент. анализ, педагогический эксперимент. Теоретические результаты и новизна: Теоретико-методологические обоснование профессиональной и воспитательной деятельности и выявление ее закономерностей. Практические результаты и новизна: Разработка методических рекомендаций, программ, учебных пособий, технологических основ подготовки педагога-воспитателя. Предмет и степень внедрения: Внедрено в учебно-воспитательный процесс образовательных учреждений. Эффективность внедрения: Повышение уровня реультативности подготовки учителя-воспитателя. Сфера (область) использования: Общее среднее, профессиональное, высшее педагогическое образование.