Ахмедзянова Л. М. Теоретические основы и практика развития педагогического призвания

Объект исследования: Пегогическое призвание как целостное социально-психологическое образование. Цель исследования: Разработать теоретические основы педагогического призвания, выявить основные условия и факторы способствующие его развитию. Методы исследования и аппаратура: Библиографический метод, контент-анализ, педагогический эксперимент, методы опроса, обобщение педагогического опыта. Теоретические результаты и новизна: Теоретико-методологическое обоснование педагогического призвания, его компонентов и закономерностей развития. Практические результаты и новизна: Разработан методический инструментарий и рекомендации по формированию педагогического призвания. Предмет и степень внедрения: сущность и содержание педагогического призвания, учебные пособия, рекомендации. Эффективность внедрения: Повысилась эффективность формирования положительного отношения к профессии педагога. Сфера (область) использования: Школа, высшее образование и последипломное образование.