Пехота Е. . Индивидуализация профессионально-педагогической подготовки учителя

Объект исследования: Процесс профессионально- педагогической подготовки будущего учителя на довузовском и вузовском этапах. Цель исследования: Разработка и обоснование концепции индивидуализации профессионально-педагогической подготовки на довузовском и вузовском этапах. Методы исследования и аппаратура: Теоретические и эмпирические. Теоретические результаты и новизна: Выработка концептуальных положений системы индивидуализации профессионально-педагогической подготовки учителя. Практические результаты и новизна: Разработана система индивидуализации профессионально-педагогической подготовки будущего учителя в спецкурсах методических пособиях. Предмет и степень внедрения: Система психолого-педагогические условия индивидуализации подготовки учителя в учебных пособиях, методических рекомендациях. Эффективность внедрения: Теоретические положения, которые углубляют концептуальное представление и индивидуализации профессионально-педагогической подготовки учителя. Сфера (область) использования: Подготовка учебников, разработка программ педагогических учебных заведений.