Компанец В. С. Психофизиологические критерии умственного утомления и их профориентационная значимость

Объект исследования: Умственное утомление, профоринетационная значимость ее кри териев. Цель исследования: Определение психофизиологических критериев для проориентации, установление возрастного рубежа, построение психофизиолограммы летчика. Методы исследования и аппаратура: Психофизиологическая диагностика утомления, логико-статистический анализ, моделирование профдеятельности, комплексная интегральная оценка. Теоретические результаты и новизна: Раскрыта структура умственного утомления, корреляционные связи ее показателей, динамика в лонгитюдном плане, показано проффоринтационное значение. Практические результаты и новизна: Выпущены рекомендации по психофизиологической профоринетации в летную и подобные ей профессии с учетом возрастного рубежа, разработана психофизиолограмма. Предмет и степень внедрения: Принципиальная схема профориентации ученической молодежи. Эффективность внедрения: Высокая эффективность относительно психофизиологической профориентации в профессию операторов мобильных объектов. Сфера (область) использования: ВВС МО Украины, военная психология, психология, психофизиология.