Васильченко Д. К. Принципи архітектурно-планувальної організації закладів позашкільної освіти в структурі об’єднаних територіальних громад

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0823U101218

Здобувач

Спеціальність

  • 191 - Архітектура та містобудування

Спеціалізована вчена рада

ДФ 03.191

Київський національний університет будівництва і архітектури

Анотація

Дисертаційне дослідження присвячене архітектурно-планувальній організації закладів позашкільної освіти (ЗПО). Проведено дослідження функціонально-планувальних зв’язків у ЗПО відповідно до рівня містобудівної організації, напрямку діяльності, досліджено функціональні групи приміщень, підходи до зонування закладу та його функціональних складових. Розроблено планувальні моделі навчальних чарунок різної місткості відповідно до узагальнених напрямів діяльності ЗПО, розроблені планувальні моделі навчальних зон відповідно до низки параметрів. Запропоновано варіанти зонування громадського навчального простору на під-зони; метод оптимізації використання за часовим параметром спортивної зони ділянки ЗПО-ІІ рівня містобудівної організації; розроблено планувальні рішення універсальної навчальної зони та означено особливості її організації; сформульовано принципи, прийоми та засоби архітектурно-планувальної організації ЗПО; запропоновано низку критеріїв оцінювання ефективності функціонально-планувального рішення закладу позашкільної освіти.

Публікації

Кравченко І. Л., Васильченко Д. К. Образ в архітектурі дитячих позашкільних закладів / Сучасні проблеми архітектури і містобудування: Наук. – техн.. збірник / Відпов. ред. М. М. Дьомін. – К.: КНУБА, 2017. – Вип. 49. – С. 165- 169.

Васильченко Д. К. Функціональні групи приміщень закладів позашкільної освіти І-ІV рівнів містобудівної організації / Містобудування і територіальне планування: Наук. – техн.. збірник / Відпов. секр. П. П. Чередніченко – К.: КНУБА, 2021. – Вип. 78. - с. 65-80. DOI: 10.32347/2076-815x.2021.78.65-80.

Васильченко Д. К. Підходи до формування та доцільність організації універсального навчального приміщення закладу позашкільної освіти для різних вікових категорій дітей / Сучасні проблеми архітектури і містобудування: Наук. – техн. збірник / Відпов. ред. В. В. Товбич. – К.: КНУБА, 2021. – Вип. 61. – c. 333-348. DOI: 10.32347/2077-3455.2021.61.333-348.

Васильченко Д. К. Комбінаторика у навчальних зонах закладів позашкільної освіти / Містобудування і територіальне планування: Наук. – техн. збірник / Відпов. секр. П. П. Чередніченко – К.: КНУБА, 2022. – Вип. 79. - с. 57-67. DOI: https://doi.org/10.32347/2076-815x.2022.79.57-67.

Васильченко Д. К. Специфіка формування та критерії оцінювання якості функціональних зв’язків гнучких навчальних просторів закладів позашкільної освіти / Сучасні проблеми архітектури і містобудування: Наук. – техн. збірник / Відпов. ред. В. В. Товбич. – К.: КНУБА, 2022. – Вип. 62. – c.247-263. DOI: https://doi.org/10.32347/2077-3455.2022.62.247-263.

Daria Vasylchenko. Architectural periods of the Ukrainian non-formal education. Okresy architektoniczne ukraińskiej edukacji pozaformalnej. STRUCTURE AND ENVIRONMENT. Architecture, civil engineering, environmental engineering, energy and geomatics. Journal by the Kielce University of Technology, Faculty of Environmental Engineering, Geomatics and Power Engineering and Faculty of Civil Engineering and Architecture. No. 1/2020 vol. 12 PL ISSN 2081-1500. DOI: 10.30540/sae-2020-004.

Васильченко Д. К., Агєєва Г. М. Деревина в конструктивних рішеннях, екстер’єрах та інтер’єрах будівель бібліотек / АРХІТЕКТУРА ТА ЕКОЛОГІЯ: Матеріали VII Міжнародної науково-практичної конференції (м. Київ, 16-18 листопада 2015 року). – К.: НАУ, 2015. – С. 33- 35.

Васильченко Д. К. Вплив освітніх ідей теорії вільного виховання на планувальні рішення закладів позашкільної освіти / Архітектура історичного Києва. Історія – Теорія – Практика: матеріали VI міжнародної науково-практичної конференції 20 листопада 2020 року. Київ: КНУБА, 2020. – с. 38.

Васильченко Д. К. Сучасні тенденції в архітектурному проектуванні закладів позашкільної освіти / Сучасна архітектурна освіта. Концептуальність архітектурної творчості: матеріали ХІІ Всеукраїнської наукової конференції 19 листопада 2020 р. – К.: КНУБА, 2022. – с. 94-95.

Васильченко Д. К. Специфіка функціонування закладів позашкільної освіти в структурі об’єднаних територіальних громад / Містобудування: проблеми і перспективи розвитку: тези доповідей третьої науково-практичної конференції (Київ, 24 березня 2021 р.). – Київ: КНУБА, 2021. – с. 19-20. ISBN 978-966-999-103-4.

Смілка В. А., Гомон О. О., Васильченко Д. К. Методи та засоби оптимізації проектних рішень закладів позашкільної освіти / Інноваційні технології в архітектурі і дизайні [Текст]: Матеріали V Міжнародної науково-практичної конференції. Харків: ХНУБА, 2021. 690 с. (с. 577-582) Харків 20-21 травня 2021 року.

Васильченко Д. К. Підходи до рішень реконструкції закладів позашкільної освіти / Збірка тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції «Стан, проблеми та перспективи розвитку сучасних міст» Одеса 23-24 вересня 2021 р., с. 48-49.

Васильченко Д. К. Сучасні позашкільні освітні осередки / III Міжнародна науково-практична конференція “MODERN SCIENCE: INNOVATIONS AND PROSPECTS”, 5-7 грудня 2021 р. Стокгольм, Швеція с. 371-373. ISBN 978-91-87224-02-7.

Васильченко Д. К. Вплив психології сприйняття середовища на формування просторів закладів позашкільної освіти / Збірник матеріалів І Міжнародної науково-практичній конференції «Інновації в архітектурі та дизайні», 25-26 травня 2022 року, Київ, НАОМА, с. 128-130.

Васильченко Д. К. До проблеми функціонування культурно-освітніх просторів в умовах об’єднаних територіальних громад / Історія, теорія та практика розвитку архітектурно-містобудівного середовища: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, присвяченої до 90-річчя КНУБА, до 30-річчя кафедри дизайну архітектурного середовища, до 30-річчя кафедри теорії архітектури, 9 квітня 2020. Київ: КНУБА, 2020. – с. 49.

Файли

Схожі дисертації