Прокопенко А. А. Розвиток цифрової компетентності офіцерів військового управління Збройних Сил України в системі підвищення кваліфікації

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0824U002670

Облікова картка дисертації

0824U002670.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

29-07-2024

Спеціалізована вчена рада

ДФ 6133

Інститут цифровізації освіти Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Нині наша держава та Збройні Сили України перебувають на вирішальному етапі реагування на сучасні зовнішні виклики і загрози. Збройні Сили України мають набути оперативних бойових спроможностей відповідно до стандартів НАТО, що є запорукою забезпечення взаємосумісності Сил оборони сектору безпеки з країнами-членами НАТО. Для зміцнення суверенітету і територіальної цілісності України, в центрі уваги керівництва країни, профільних міністерств і колективів закладів військової освіти має бути гармонізація стандартів щодо цифрової трансформації та оновлена система військової освіти, яка здатна забезпечити належний рівень професійної підготовки військових фахівців. У дисертації досліджено та запропоновано розв’язання наукової проблеми, актуальної як для педагогічної теорії так і сучасної практики, щодо розвитку цифрової компетентності офіцерів військового управління в системі підвищення кваліфікації. За допомогою аналітико-бібліографічного методу вивчено та проаналізовано актуальні наукові джерела, стан дослідженості питань формування і розвитку цифрової компетентності (ЦК) фахівців, зокрема у процесі здобуття вищої військової освіти (ВВО). За результатами дослідження було обґрунтовано роль і значення цифрової компетентності офіцерів військового управління (ОВУ) Збройних Сил України (ЗС України) для їх професійного зростання; визначено педагогічні умови організації процесу підготовки офіцерів військового управління; форми і засоби навчання, найбільш придатні для розвитку ЦК військовослужбовців; розкрито окремі практичні аспекти STEM-освіти для військовослужбовців, технології мікронавчання, застосування імерсивних технологій та штучного інтелекту, технологічних рішень, пов’язаних з кібербезпекою та захистом інформації. Здійснено теоретичний аналіз проблеми формування і розвитку ЦК ОВУ в системі підвищення кваліфікації, аналіз закордонного та вітчизняного досвіду у порівняльному та інтегративному аспекті. Розкрито та уточнено визначення поняття «цифрова компетентність офіцерів військового управління» як підтверджена усвідомлена здатність особистості впевнено, критично і відповідально використовувати цифрові технології для вирішення завдань планування та ресурсного менеджменту у сфері оборони, організації розвідувально-інформаційної діяльності, стратегічних комунікацій та ведення військових інформаційних психологічних операцій, а також задовольняти власні індивідуальні потреби щодо професійного розвитку в галузі військового управління. Визначено, що складниками цифрової компетентності офіцерів військового управління є когнітивний, операційно-діяльнісний, ціннісно-мотиваційний компоненти. Виокремлено та обґрунтовано характеристики критеріїв розвитку ЦК офіцерів військового управління: когнітивного (розкриває рівень розуміння офіцерами цифрових технологій та їх застосування в військовому управлінні); операційно-діяльнісного (визначає здатність офіцерів ефективно використовувати цифрові інструменти у реальних ситуаціях); ціннісно-мотиваційного (ставить перед цільовою аудиторією завдання розвивати цифрові компетентності через внутрішню мотивацію та ціннісне ставлення до цього процесу). Визначені рівні розвитку ЦК офіцерів військового управління як базовий, достатній та високий. Теоретично обґрунтовано і розроблено структурно-функціональну модель комп’ютерно-орієнтованої методичної системи (КОМС) розвитку цифрової компетентності офіцерів військового управління Збройних Сил України в системі підвищення кваліфікації, основними складниками якої є шість блоків: концептуальний, цільовий, змістово-методичний, процесуальний, технологічний і результативний.

Читати повністю

Публікації

1. Крикун В. Д., Прокопенко А. А. Розвиток професійної компетентності майбутніх магістрів військового управління з використанням технологій дистанційного навчання. Інноваційна педагогіка. Випуск 24, Т. 1. 2020. С. 198-203. https://doi.org/10.32843/2663-6085/2020/24-1.38

2. Olha Pinchuk and Alla Prokopenko. Actual areas of development of digital competence of officers of the armed forces of Ukraine. Proceeding of the 17th International Conference on ICT in Education, Research and industrial Applications. Integration, Harmonization and Knowledge Transfer. Volume II: Workshops Kherson, Ukraine, September 28-October 2, 2021 P.19-30 ICTERI 2021 https://ceur-ws.org/Vol-3104/ (включено до наукометричної бази Scopus)

3. Пінчук О. П., Прокопенко А. А. Розвиток цифрової компетентності – професійно значущого складника компетентності офіцерів Збройних Сил України. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми : збірник наукових праць. Вінниця : ТОВ «Друк плюс», 2021. Вип. 62. С. 54-69 https://doi.org/10.31652/2412-1142-2021-62-54-69

4. Пінчук О. П., Прокопенко А. А. Модель комп’ютерно орієнтованої методичної системи розвитку цифрової компетентності офіцерів військового управління Збройних Сил України в системі підвищення кваліфікації. Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: педагогічні науки. 2023. т. 33, №. 2, С. 283-317. https://doi.org/10.32453/pedzbirnyk.v33i2.1380

5. Alla Klochko and Alla Prokopenko. Development of digital competence in conditions digitization of education. Scientific Journal of Polonia University, 56 (1), С. 103-110. https://doi.org/10.23856/5615

6. Прокопенко А. А. Застосування імерсивних технологій у професійній підготовці та перепідготовці військових фахівців. Journal of Information Technologies in Education (ITE) 2023 р. №1(53). C. 46-58. https://doi.org/10.14308/ite000770

7. Alla Klochko, Alla Prokopenko. Formation of the trajectory of the development of teachers’ digital competence. Науково-практичний журнал Наука і освіта Південноукраїнського національного педагогічного університету імені К.Д.Ушинського. №1. 2023 р. С. 17-22. https://doi.org/10.24195/2414-4665-2023-1-3

8. В. Крикун, А. Прокопенко. Розвиток іншомовної компетентності офіцерів в умовах синтетичного навчального середовища ВВНЗ. Вісник науки та освіти. Серія: педагогічні науки. 2023. 8 (14). С. 572-585. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-6165-2023-8(14)-572-585

9. Пінчук О. П., Прокопенко А. А. Критерії та показники діагностування цифрової компетентності офіцерів військового управління в системі підвищення кваліфікації. Журнал «Перспективи та інновації науки» (Серія «Педагогіка») 4(38) 2024. С. 536-559. DOI: https://doi.org/10.52058/2786-4952-2024-4(38)

10. Vashchenko K., Dakal A., Prokopenko A., Semenets-Orlova I., Klochko A., Polishchuk S. (2024). Integration of Chatbots into the Education System: Utilizing Them for Knowledge Management. In: Shchokin, R., Iatsyshyn, A., Kovach, V., Zaporozhets, A. (eds) Digital Technologies in Education. Studies in Systems, Decision and Control, vol 529. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-57422-1_7 (включено до наукометричної бази Scopus)

11. Кравченко Ю.В., Опенько П.О., Титаренко Ю., Прокопенко А.А. Аналіз системи дистанційного навчання у вищих військових навчальних закладів провідних країн світу. ІІІ Міжнародна науково-практична конференція «Проблеми впровадження дистанційного навчання в освітньому процесі вищих військових навчальних закладів та можливі шляхи їх вирішення». Київ: НУОУ, 2020.С.37-41 https://adlconf.nuou.org.ua/storage/history/ae15c2fc1d4226d98eb51f50ceec321f.pdf

12. Пінчук О. П., Прокопенко А. А. Проблема розвитку цифрової компетентності офіцерів Збройних Сил України в системі підвищення кваліфікації: аспект формування навичок планування та управління проектами. Тези доповідей VIII Всеукраїнської науково-практичної конференції молодих вчених «Наукова молодь 2020», НАПН, м. Київ, 21 жовтня 2020 р. Київ, 2020 Секції: №3, С. 54-58. URL: http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/722327

13. Пінчук О. П., Прокопенко А. А. Сучасні проблеми кібербезпеки у навчальному середовищі закладу військової освіти. Інноваційні трансформації в сучасній освіті: виклики, реалії, стратегії : зб. матер. ІІІ Всеукр. відкр. наук.-практ. онлайн-форум Київ : Національний центр «Мала академія наук України», 2021. 414 с. С. 73-75. ISBN 978-617-7945-18-4 URL: https://lib.iitta.gov.ua/728590/

14. Прокопенко А. А. Чи потрібна STEM-освіта офіцеру Збройних сил України? Звітна науково-практична конференція Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України : матеріали науково-практичної конференції, м. Київ, 2021р. Київ, 2021, Секції: №1, С. 73-76. URL: http://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/724023

15. Клочко А. О., Прокопенко А. А. Використання інструментів гейміфікації в освітньому процесі. Міжнародна науково-практична конференція «Дослідження різних напрямків розвитку психології та педагогіки». м.Одеса, 2021р. С.112-113 https://lib.iitta.gov.ua/729033

16. Клочко А. О., Прокопенко А. А. Використання імерсивних методів навчання у професійній підготовці військових фахівців. «Імерсивні технології в освіті» : збірник матеріалів І Науково-практичної конференції з міжнародною участю. Київ : ІІТЗН НАПН України, 2021. 169 с. С. 102-105. ISBN 978-617-95182-9-4 (PDF) URL: https://lib.iitta.gov.ua/727353

17. Клочко А. О., Прокопенко А. А. Загрози інформаційній безпеці України в умовах викликів сучасності. «Забезпечення інформаційної безпеки держави у воєнній сфері: проблеми та шляхи їх вирішення»: збірник матеріалів Науково-практичної конференції. НУОУ. м.Київ, 2021 р. С. 54-57 https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740740

18. Клочко А. О., Прокопенко А. А. Using of chatbots in the educational process. IV міжнародної науково-практична конференція «Проблеми впровадження дистанційного навчання в освітньому процесі вищих військових навчальних закладів та можливі шляхи їх вирішення», НУОУ, м.Київ, 24 листопада 2021 р. Київ, 2021, С. 40-41. URL: https://adl-conf.nuou.org.ua

19. Клочко А. О., Прокопенко А. А. Становлення та розвиток системи дистанційної освіти. ІІ міжнародна науково-практична конференція “Українське військо: основні етапи боротьби за державну незалежність України”. НУОУ, м.Київ, 26 листопада 2021 р. Київ, 2021 С. 233-235 URL: https://nuou.org.ua/assets/documents/zbirnyk-ukr-viysko-2021.pdf

20. Прокопенко А. А. Деякі питання онлайн-освіти для військових фіхівців. Звітна науково-практична конференція Інституту цифровізації освіти НАПН України. Київ. 10 лютого 2021р. С. 124-126 https://lib.iitta.gov.ua/730194

21. Прокопенко А. А. Особливості впровадження вільного програмного забезпечення в роботу закладів вищої військової освіти. “Сучасні інформаційні технології в освіті і науці”. XIII Всеукраїнська науково-практична конференція для молодих вчених та здобувачів освіти. 19-20 травня 2022 рік. м. Умань https://informatika.udpu.edu.ua/?page_id=7594

22. Пінчук О. П., Прокопенко А. А. Цифрова компетентність як умова успішного впровадження вільного програмного забезпечення в роботу закладів вищої військової освіти. “Теорія і практика цифрового навчання в сучасних закладах освіти”. Всеукраїнська вебконференція. м.Вінниця 26 травня 2022 року. https://lib.iitta.gov.ua/732855/

23. Клочко А., Прокопенко А. Формування цифрових компетентностей майбутніх фахівців засобами гейміфікації. V міжнародна науково-практична конференція «Проблеми впровадження дистанційного навчання в освітньому процесі вищих військових навчальних закладів та можливі шляхи їх вирішення», НУОУ, м. Київ, 21 листопада 2022 р. Київ, 2022. С. 30-32 https://adlconf.nuou.org.ua/storage/history/29d85fdd08e7577c447291d6a1ee6751.pdf

24. Прокопенко А. Застосування імерсивних технологій в умовах військового протистояння. «Імерсивні технології в освіті» : збірник матеріалів ІІ Науково-практичної конференції з міжнародною участю. Київ : ІЦО НАПН України, 2022 С. 143-146 https://lib.iitta.gov.ua/732886/

25. Прокопенко А. Цифрові технології як стрижень інновацій в освіті: на прикладі вищої військової освіти. Цифрова компетентність сучасного вчителя нової української школи: пошук рішень в період війни. Всеукраїнський науково-практичний семінар. 21 березня 2023 року. С. 142-144. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737091

26. Клочко А., Прокопенко А., Шкуренко О. Інноваційна спрямованість військової освіти в умовах військового стану. Збірник тез доповідей (електронне видання) за матеріалами VІ Науково-практичної Інтернет конференції з міжнародною участю (присвячена 90-річчю НАУ). Факультет аеронавігації, електроніки та телекомунікацій Національного авіаційного університету (електронне видання), Київ, С. 25-28. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/739230

27. Прокопенко А. А. Створення синтетичного навчального середовища в закладі військової освіти як шлях вдосконалення системи навчання. Міжнародна конференція “Педагогічна компаративістика і міжнародна освіта 2022: Виклики і перспективи в умовах турбулентності світу”. 04 листопада 2022 року. С. 218-222. https://doi.org/10.32405/978-617-692-729-7-2022-296

28. Пінчук О., Прокопенко А. Мікронавчання як технологія у закладах вищої військової освіти. Звітна науково-практична конференція Інституту цифровізації освіти НАПН України. 2023 р. С.58-61. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/735056

29. Клочко А., Прокопенко А. Сутність та особливості розвитку цифровізації освітнього процесу в Збройних Силах України. ІІІ міжнародна науково-практична конференція. Інформаційні технології в освіті та науці. м.Запоріжжя. 25 травня 2023 року. С. 279-282 https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/737197

30. Клочко А., Прокопенко А. Application of CнатGPT in the educational process of training military specialists. Проблеми впровадження дистанційного навчання в освітньому процесі вищих військових навчальних закладів та можливі шляхи їх вирішення. Матеріали VІ-ої Міжнародної науково-практичної конференції. м.Київ, 20 листопада 2023 р. Київ: Національний університет оборони України 2023. С. 43-44. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/738956

31. Прокопенко А. А. Педагогічні умови використання комп’ютерно-орієнтованої методичної системи розвитку цифрової компетентності офіцерів військового управління. Цифрова трансформація науково-освітніх середовищ в умовах воєнного стану. Збірник матеріалів звітної наукової конференції інституту цифровізації освіти НАПН України. Київ, 2024. С. 71-73. https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740585

32. Методичний посібник. Інноваційні технології у дистанційному навчанні. Інструменти гейміфікації. 2022. Колектив авторів; електронне видання. https://nuou.org.ua/assets/documents/in-tech-dn-game-23.html

33. Навчальний посібник. Інноваційні технології у дистанційному навчанні. Інструмент H5P. К.: Національний університет оборони України, 2023. Колектив авторів; електронне видання. https://nuou.org.ua/assets/documents/in-tech-dn-game-23/index.html#/

Читати повністю

Файли

autoreferat-Анотація Прокопенко А-А.pdf

Дисертаційна робота Прокопенко А-А.pdf

Схожі дисертації

0824U002426

Жукова Анна Робертівна

Формування лідерських компетентностей у майбутніх фахівців транспортних технологій.

0824U002387

Короід Тетяна Вікторівна

Управління розвитком творчого потенціалу вчителів української мови і літератури в умовах неформальної освіти

0824U002394

Боровик Андрій Олександрович

Формування дослідницької компетентності майбутніх вчителів історії та суспільствознавчих дисциплін у процесі професійної підготовки

0824U002357

Скляр Олександр Сергійович

Формування професійної компетентності майбутніх слідчих у процесі фахової підготовки

0824U002364

Ладанівська Ірина Юріївна

Формування в майбутніх учителів іноземних мов методичної компетентності у реалізації змішаного навчання в університетах Республіки Польща та Австрії.