Пелех І. В. Особливості психоемоційних станів вагітних жінок під впливом стресогенних чинників. – Кваліфікаційна наукова праця на правах рукопису.
Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії зі спеціальності 053 «Психологія». – Львівський державний університет внутрішніх справ, Львів, 2024.
Дисертаційне дослідження присвячено особливостям психоемоційних станів вагітних жінок під впливом стресогенних чинників. Систематизовано та представлено наукові погляди щодо психоемоційних станів вагітних жінок під впливом стресогенних чинників.
У роботі визначено теоретичні підходи до вивчення психоемоційної сфери особистості, описано психічні феномени «стресогенні чинники» та «емоційна стійкість». Зазначено, що психоемоційні переживання та емоційні стани завжди викликають помітні зміни в діяльності та функціонуванні всіх систем організму людини. Емоції і почуття, як і пізнавальні процеси, є специфічними формами відображення реальної дійсності. Сучасні теорії емоцій підкреслюють багатогранність і складність емоційних процесів. Вони охоплюють біологічні, когнітивні, соціальні та культурні аспекти емоцій. Тривалі емоційні переживання виливаються у емоційні стани, такі, як настрій, стрес, фрустрація, тривога та інші.
Сучасні теорії стресогенних чинників та емоційної стійкості дають важливе розуміння та пояснення механізмів виникнення стресу та стратегій його подолання. Вони підкреслюють важливість когнітивних оцінок, особистісних та соціальних ресурсів у формуванні емоційної стійкості. Визначено поняття «стресогенних чинників» як факторів, що виникають внутрішньо і в зовнішньому середовищі та впливають на психоемоційний стан людини. Та поняття «емоційної стійкості» як здатності людини ефективно адаптуватися до стресових ситуацій та знаходити творчі рішення.
Наукова новизна та теоретичне значення дисертаційного дослідження полягають у тому, що уперше: побудовано авторську гіпотетичну модель психоемоційних переживань вагітних жінок під дією стресогенних чинників; отримано емпіричні дані щодо психоемоційних станів вагітних жінок в умовах воєнних дій на території України, зокрема, дослідження встановлює унікальні відмінності психоемоційних переживань вагітних жінок, що відрізняються залежно від того, яку стать дитини очікує майбутня матір; поглиблено та доповнено розуміння психоемоційної сфери вагітних жінок під дією стресогенних чинників, зокрема, воєнних дій; встановлено, що на психоемоційні переживання вагітних жінок впливають стресогенні чинники військових дій та перегляд новин. Вони впливають на ставлення вагітної жінки до статі майбутньої дитини та формують тип ставлення до вагітності; набули подальшого розвитку теоретико-методичні підходи щодо ролі стресогенних чинників, таких, як воєнні дії та війна на переживання вагітних жінок та перебіг вагітності.
Практичне значення дослідження полягає в тому, що сформульовані в роботі теоретичні положення та отримані результати емпіричного дослідження використані у навчальних програмах таких курсів як: «Загальна психологія», «Психологія особистості», «Практикум з психології особистості», «Психологія емоцій та мотивація», «Психологія розвитку», «Основи психологічного консультування», «Техніки психологічної корекції та супроводу», «Основи арт-терапії», «Психологія сім’ї та сімейне консультування», «Медична психологія».
Наукові результати дисертаційного дослідження були впроваджені при розробці лекційних курсів для слухачів освітніх проєктів з напрямку психодинамічної дитячо-юнацької психотерапії Українського інституту дитячо-юнацької психотерапії та консультування. Зокрема, результати дослідження були використані в підготовці таких лекцій як: «Пренатальний та перенатальний період. Особливості роботи психолога з вагітними», «Особливості роботи в діаді мама-немовля», «Психоаналітичні теорії розвитку, М. Кляйн, В. Біон», «Формування теорії прив’язаності».
Також результати дослідження застосовувались в практичній консультативно-психологічній роботі з вагітними пацієнтками у клініках.
Апробований пакет діагностичних методик та розроблена психологічна програма супроводу вагітних жінок, що перебувають під впливом стресогенних чинників, можуть бути використані в роботі психологічної служби пологових будинків, жіночих консультацій, індивідуальній психологічній практиці. Цей методичний інструмент може стати складовою моніторингу психоемоційних станів вагітних жінок для попередження виникнення тривожних, депресивних переживань під впливом стресу та психокорекційної, консультаційної та психотерапевтичної роботи.
