1. Руденко Ю. О. Підготовка вчителів інформатики до формування навичок інформаційної гігієни у здобувачів освіти: теоретико-практичні аспекти: монографія. Суми: ФОП Цьома, 2024. 390 с.
2. Rudenko Yu. O. Analysis of the state of information hygiene issues among students in Ukraine: theoretical and practical aspects Modern educational strategies under the influence of the development of the information society and European integration: Scientific monograph.Riga, Latvia: Baltija Publishing, 2024. Р. 362-386. https://doi.org/10.30525/978-9934-26-405-4-20
3. Руденко Ю. О. Професійна адаптація молодих викладачів комп’ютерних наук. Фізико-математична освіта. 2018. № 1(15). С. 281-284. URL: https://fmo-journal.fizmatsspu.sumy.ua/publ/4-1-0-351
4. Руденко Ю. О. З досвіду проведення олімпіад з інформатики серед студентів коледжів. Фізико-математична освіта. 2019. № 1(19). С. 184-188. URL: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-1
5. Руденко Ю. О., Дегтярьова Н. В., Вернидуб Г. О. Формування вміння у майбутніх учителів працювати над науковим текстом Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2020. № 68. Т. 1. С. 240-243. URL: https://doi.org/10.32840/1992-5786.2020.68-1.49
6. Руденко Ю. О, Чередник І. В., Семеніхіна О. В. Труднощі навчання учнів системам числення і кодуванню інформації та шляхи їх запобігання. Фізико-математична освіта. 2020. № 2 (24). Частина 2. С. 21-27. URL: https://fmo-journal.fizmatsspu.sumy.ua/publ/6-1-0-740
7. Руденко Ю. О., Дегтярьова Н. В., Юрченко А. О., Семеніхіна О. В. Використання елементів нечіткої логіки у гуманітарних дослідженнях. Збірник наукових праць Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова. 2020. № 1 (479). С. 130-134. URL: https://doi.org/10.15589/znp2020.1(479).17
8. Руденко Ю. О., Дегтярьова Н. В., Шамоня В. Г., Семеніхіна О. В. Методика вирішення нечітких багатокритеріальних задач вибору варіантів. Збірник наукових праць Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова. 2020. № 3 (481). С. 124-128. URL: https://doi.org/10.15589/znp2020.3(481).16
9. Rudenko Yu. Utilizing computer-based content analysis methods for enhancing critical thinking in students. Фізико-математична освіта. 2020. № 4 (26). С. 52-56. URL: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2020-026-4-033
10. Rudenko Yu, Yurchenko A., Semenikhina O., Shamonia V. The Digital Teсhnology in IT-Education: the View of Ukrainian University. Збірник наукових праць Національного університету кораблебудування імені адмірала Макарова. 2020. № 4 (482). С. 129-133. URL: https://doi.org/10.15589/znp2020.4(482).15
11. Руденко Ю. О. Формування чат-етикету у студентів коледжів. Фізико-математична освіта. 2021. Том 32. № 6. С. 34-40. URL: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2021-032-6-006
12. Руденко Ю. О., Дегтярьова Н. В., Петренко С. І. Розвиток медіаграмотності молодого покоління: практичний аспект проблеми. Фізико-математична освіта. 2022. Том 37. № 5. С. 56-63. URL: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2022-037-5-008
13. Руденко Ю. О., Дегтярьова Н. В., Тутова Н. О. Практичні аспекти формування умов розвитку критичного мислення здобувачів Актуальні питання у сучасній науці. 2022. № 3 (3). URL: https://doi.org/10.52058/2786-6300-2022-3(3)-316-327
14. Руденко Ю. О., Овчаренко В. О. Аналіз закордонного досвіду формування медіаграмотності молоді. Освіта. Інноватика. Практика. 2022. Том 10, № 6. С. 32- 37. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol10i6-006
15. Руденко Ю. О., Вьюненко О. Б., Агаджанов-Гонзалес К. Х, Агаджанова С. І. Інформаційні комунікаційні технології електронного навчання як база інновацій у вищій освіті. Освіта. Інноватика. Практика. 2023. Том 11, № 4. С. 13-19. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i4-002
16. Руденко Ю. О., Агаджанов-Гонcалес К. Х, Агаджанова С. І., Баталова А. Б. Використання сервісу Тrello в освітньому процесі університету. Освіта. Інноватика. Практика. 2023 № 11 (7). С. 92–97. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i7-012
17. Rudenko Yu. О. Analysis of the development of IT in the risks context they pose. Education. Innovation. Practice. 2023. Vol. 11, No 8. S. 67-70. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i8-010
18. Руденко Ю. О. Формування інформаційної гігієни молоді: погляд крізь призму медіаграмотності. Фізико-математична освіта. 2023. № 38 (5). С. 26-31. URL: https://doi.org/10.31110/2413-1571-2023-038-5-004
19. Руденко Ю. О, Дегтярьова Н. В., Шовкопляс О. Г., Петренко Л. В. Професійне визнання та розвиток: досвід конкурсу «Учитель року 2022». Секція «Інформатика». Освіта. Інноватика. Практика. 2023. № 11(9). С. 27-34. URL: https://doi.org/10.31110/2616-650X-vol11i9-004
20. Rudenko Y. Using the Analytic Hierarchy Process when choosing an online course in media literacy. Educological Discourse. 2023. № 4 (43). С. 83–95. URL: https://doi.org/10.28925/2312-5829.2023.45
21. Руденко Ю. О., Агаджанова С. В., Агаджанов-Гонсалес К. Х., Баталова А. Б. Використання засобів інтерактивності в середовищі онлайн-конеференцій ZOOM як шлях до покращення якості навчання студентів ЗВО. Наука і техніка сьогодні. Серія «Педагогіка». 2024. № 3 (31). С. 644-654. URL: https://doi.org/10.52058/2786-6025-2024-3(31)
22. Rudenko Y. O. et.al. Online Learning with the Eyes of Teachers and Students in Educational Institutions of Ukraine. TEM Journal. 2021. № 10 (2). Р. 922–931, https://doi.org/10.18421/TEM102-55
23. Rudenko Y. O. et.al. Problems of Teaching Future Teachers of Humanities the Basics of Fuzzy Logic and Ways to Overcome Them. International Journal of Early Childhood Special Education. 2021. Vol. 13 (2). Р. 844–854. URL: https://doi.org/10.9756/INT-JECSE/V13I2.211127
24. Rudenko Y. O. et.al. Analysis of the results of the pedagogical experiment on the integrated analysis of the average and dispersions. International Journal of Modern Education and Computer Science. 2022. Vol. 14 (6). Р. 25 – 34. https://doi.org/10.5815/ijmecs.2022.06.03
25. Rudenko Y. O. et.al. Modeling the choice of an online course for information hygiene skills using the Saaty Method. Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska. 2024. Vol. 14 No. 2. Р. 127-132. URL: http://doi.org/10.35784/iapgos.5691
26. Rudenko Y. O. et.al. Problems of educating to programming of students and way of their overcoming. Information Technologies and Learning Tools. 2018. Vol. 66, No. 4. P. 54–64. URL: https://journal.iitta.gov.ua/index.php/itlt/article/view/2149
27. Rudenko Y. O. et.al. Distance learning: results of a survey of teachers and college students, Information Technologies and Learning Tools. 2021. Vol. 86, No. 6, Р. 313–333. URL: https://doi.org/10.33407/itlt.v86i6.4343.
28. Rudenko Y. O. et.al. Development of student’s ability to resist information influences, Information Technologies and Learning Tools. 2023. Vol. 94, No. 2. Р. 54–71. URL: https://doi.org/10.33407/itlt.v94i2.5162.
29. Rudenko Y. O. et.al. Problems of Teaching Pupils of Non-Specialized Classes to Program and Ways to Overcome Them: Local Study. International Journal of Computer Science and Network Security. 2022. Vol. 22, No. 1, Р. 105-112. URL: https://doi.org/10.22937/IJCSNS.2022.22.1.16
30. Rudenko Y. O. et.al. Online Training during the COVID-19 Pandemic: Analysis of Opinions of Practicing Teachers in Ukraine. 2021. 44th International Convention on Information, Communication and Electronic Technology, MIPRO 2021: Proceedings, pp. 626 - 630, URL: https://doi.org/10.23919/MIPRO52101.2021.9596799
31. Rudenko Y. O. et.al. Using Web Quests in Professional Training Student-Managers. 45th Jubilee International Convention on Information, Communication and Electronic Technology, MIPRO 2022: Proceedings, pp. 706-710. URL: https://doi.org/10.23919/MIPRO55190.2022.9803400
32. Rudenko Y. O. et.al. Effective Educational Ukrainian Practices of the Formation of Media Literacy. 2023 46th ICT and Electronics Convention, MIPRO 2023: Proceedings, 2023. pp. 654 – 659. URL: https://doi.org/10.23919/MIPRO57284.2023.10159822
33. Rudenko Y. O. et.al. Interactive boards as digital tools in the modern educational process. 47th International Convention on Information, Communication and Electronic Technology, MIPRO 2024: Proceedings, 2024. Р. 329 – 333. DOI: 10.1109/MIPRO60963.2024.10569393
34. Rudenko Y. O. et.al. Problems of Assessing Students' Knowledge during the Integration of Non-Formal Education into Formal Education". 47th International Convention on Information, Communication and Electronic Technology, MIPRO 2024: Proceedings, 2024. Р. 288 – 292. DOI: 10.1109/MIPRO60963.2024.10569251
35. Rudenko Y. O. et.al. Special course on information hygiene as a tool for developing youth’s ability to resist informational influences. E-learning in the Transformation of Education in Digital Society Scientific Editor Eugenia Smyrnova-Trybulska “E-learning”, 14, Katowice–Cieszyn 2022, pp. 268–287. URL: https://doi.org/10.34916/el.2022.14.20
36. Rudenko Y. O. et.al. Using Bloom's Taxonomy to Assess Information Hygiene Skills. E-learning in the Transformation of Education in Digital Society Scientific Editor Eugenia Smyrnova-Trybulska “E-learning”, 14, Katowice–Cieszyn 2023, pp. 137-149. URL: https://doi.org/10.34916/el.2022.14.20
37. Руденко Ю.О., Демиденко О. Реалізація міжпредметних зв’язків для застосування комп’ютерних методів контент-аналізу. Viae Educationis. 2022. No. 4. Pages: 65-73. URL: https://czasopisma.marszalek.com.pl/10-15804/ve/1239-ve2022/ve20224/10262-ve2022408
38. Rudenko Yu.О., Dehtiarova N.V., Petrenko S.I.. Pedagogical design in E-learning. Modern approaches to knowledge management development: collective monograph Ljubljana: VŠPV, Visoka šola za poslovne vede = Ljubljana School of Business, 2020. pp. 313-323
39. Rudenko Yu.О., Semenikhina O.V. Analysis of distance learning experience in colleges of Sumy region of Ukraine.Education during a pandemic crisis: problems and prospects. Monograph. Eds. Tetyana Nestorenko & Tadeusz Pokusa. Opole: The Academy of Management and Administration in Opole, 2020; ISBN 978-83-66567-08-5; pp. 296. URL: http://pedagogika.wszia.opole.pl/ebook/9_2020.pdf
40. Rudenko Yu.O. Methods for developing the theory of fuzzy multiple students. Heritage of European science: Informatics, cybernetics, and automation. Monographic series «European Science». Book 17. Part 2. 2023. URL: https://doi.org/10.30890/2709-2313.2023-17-02
41. Руденко Ю.О. «Веб-технології: курс лекцій» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «014. 09 «Середня освіта (Інформатика)». Суми, 2022. 64 с.
42. Руденко Ю.О. «Веб-технології: методичні рекомендації до виконання практичних робіт» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «014. 09 «Середня освіта (Інформатика)». Суми, 2022. 51 с.
43. Руденко Ю.О. «Веб-технології: методичні матеріали для самостійної роботи» для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «014. 09 «Середня освіта (Інформатика)». Суми, 2022.
44. Руденко Ю.О. Інформаційний бронежилет: методичні рекомендації до проведення тренінгів для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «014. 09 «Середня освіта (Інформатика)». Суми, 2023. 38 с.
45. Руденко Ю.О. Інформаційна гігієна вчителя інформатики : методичні рекомендації до виконання лабораторних робіт для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «014. 09 «Середня освіта (Інформатика)». Суми, 2023. 28 с.
46. Руденко Ю.О. Інформаційна гігієна вчителя інформатики : робоча програма для здобувачів першого (бакалаврського) рівня вищої освіти спеціальності «014. 09 «Середня освіта (Інформатика)». Суми, 2023. 28 с.
47. Руденко Ю.О. Цифрові інструменти фактчекера: посібник. Суми: ФОП Цьома С. П., 2023. 130 с.
48. Руденко Ю. О. Дієві шляхи формування інформаційної культури у студентів коледжів на заняттях з інформатики. Діджиталізація освітнього простору України. Міжнародна науково-практична конференція (12-14 вересня 2019). Суми, 2019. С.55-58.
49. Руденко Ю. О. Штучний інтелект як інструмент вдосконалення освітніх процесів.Наукова діяльність як шлях формування професійних компетентностей майбутнього фахівця (НПК-2019) : Міжнародна науково-практична конференція (6-7 грудня 2019). Суми, 2019. С. 45-46.
50. Руденко Ю. О., Дегтярьова Н. М., Горохова В. М. Важливість визначення цілей і завдань дистанційного курсу. The 4th International scientific and practical conference “Scientific achievements of modern society (December 4-6, 2019). Cognum Publishing House, Liverpool, United Kingdom. 2019. С.556-557.
51. Rudenko Yu. O., Dehtiarova N. V., Shabaldas T. C. Оn the issue of cognitive load theory in the aspect of electronic education. Topical issues of the development of modern science. The 10th International scientific and practical conference. (June 4-6, 2020). Publishing House «ACCENT», Sofia, Bulgaria. 2020. P. 32-35 URL: https://sci-conf.com.ua/wp-content/uploads/2020/06/TOPICAL-ISSUES-OF-THE-DEVELOPMENT-OF-MODERN-SCIENCE_4-6.06.20.pdf
52. Руденко Ю. О. З досвіду формування медіаграмотності студентів. Професійна компетентність педагога в умовах оновлення змісту освіти та вимог ринку праці (з акцентом на особливості воєнного часу: VІ Всеукраїнськa науково-практичнa конференція. Вінниця: ВСП «ВТЕФК ДТЕУ», ТОВ «Вінницька міська друкарня», 2023. С. 196-198.
53. Руденко Ю. О. Трансформація медіаграмотності в інформаційну гігієну: трирічний досвід дослідження. Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід: VІІ Міжнародна науково-практична конференція (17-18 травня 2024). Суми, 2024. С. 185 zbirnik_materialv_konferenciyi_akademichna_kultura_bbce4.pdf (sspu.edu.ua)
54. Руденко Ю. О. Навчання навичкам цифрової безпеки як важлива складова інформаційної гігієни студентів. Інноваційний розвиток вищої освіти: глобальний, європейський, та національний виміри змін: Х Міжнародна науково-практична конференція (26 квітня 2024 р. м. Суми). Суми, 2024. С. 211-212
55. Руденко Ю. О. Прийоми інтерактивної взаємодії у Zoom. Підготовка педагогів до професійної діяльності в умовах змішаного навчання : матеріали ІІІ Всеукраїнська науково-практична конференція. (28-29 травня 2024). Рівне, 2024. С. 196-198
