Kabysh M. The system for developing the pedagogical skilfulness of general education disciplines teachers of vocational education institutions

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Science (DSc)

State registration number

0524U000297

Applicant for

Specialization

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

29-08-2024

Specialized Academic Board

Д 56.146.01

Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv national pedagogical university

Essay

The dissertation presents the theoretical generalization and the solution to the scientific problem of developing the pedagogical skilfulness of vocational education institutions teachers in general education disciplines. In the process of the research, the modern features of the pedagogical activity of teachers of general education disciplines were characterized, the key concepts of the research were analyzed, the state of development of the problem in scientific literature and educational practice was clarified, and the foreign experience of the professional development of teachers of vocational education and training institutions was highlighted. Methodological approaches were scientifically substantiated, a concept was created, a system for the development of pedagogical skillfulness of teachers of general education disciplines of vocational education institutions was developed, directions and factors (exogenous and endogenous) that determine a positive influence on the development of the studied phenomenon were determined. The principles and pedagogical conditions for the development of the pedagogical skillfulness of teachers of general education disciplines of vocational education institutions have been defined and substantiated, a structural model of the system has been designed, and scientific and methodological support for this process has been developed. The results of the experimental testing of the system are summarized, prognostic directions and strategic tasks of solving the problem of professional development of pedagogical workers of vocational education institutions, in particular teachers of general education disciplines, are determined.

Research papers

1. Кабиш М. Ю. Принципи розвитку педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін. Modern approaches to ensuring sustainable development : collective monograph. Katowice : The University of Technology in Katowice Press, 2023. P. 150–158.

2. Кабиш М. Ю. Розвиток педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін закладів професійної освіти: теорія і практика : монографія. Київ : Видавництво Людмила, 2023. 452 с.

3. Кабиш М. Ю. Суть і структура педагогічної майстерності викладача загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. Professional Pedagogics. 2021. Т. 2. № 23. С. 108–118. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2021.23.108-118

4. Кабиш М. Ю. Сучасні особливості педагогічної діяльності викладачів предметів загальноосвітньої підготовки в закладах професійної освіти. Вісник Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. праць. Глухів : РВВ ГНПУ ім. О. Довженка, 2021. Вип. 3 (47). С. 158–170.

5. Кабиш М. Ю. Педагогічні умови розвитку педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. праць. Черкаси, 2022. № 4. С. 69–78. DOI: https://doi.org/10.31651/2524-2660-2022-4-69-78

6. Кабиш М. Ю. Діагностика розвитку педагогічної майстерності викладача загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 59. Том 1. С. 195–201. DOI https//doi.org/10.24919.2308-4863/59-2-29.

7. Кабиш М. Ю. Організація і методика дослідження розвитку педагогічної майстерності викладача загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук : міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. Дрогобич : Видавничий дім «Гельветика», 2023. Вип. 60. Том 2. С. 229–236. DOI https//doi.org/10.24919.2308-4863/60-2-35.

8. Кабиш М. Ю. Можливості дистанційних курсів для розвитку педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін. Professional Pedagogics. 2023. Т. 2. № 27. С. 154–165. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2023.27.154-165

9. Кабиш М. Ю. Особливості неперервної самоосвіти викладачів загальноосвітніх дисциплін. Вісник Черкаського національного університету імені Богдана Хмельницького. Серія: Педагогічні науки : зб. наук. праць. Черкаси, 2023. № 3. С. 24–31. DOI: https://doi.org/10.31651/2524-2660-2023-3-24-31

10. Кабиш М. Ю. Методична система розвитку педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін закладів професійної освіти. Professional Pedagogics. 2024. Т. 1. № 28. С. 12–22. https://doi.org/10.32835/2707-3092.2024.28.12-22

11. Кабиш М. Ю. Методи і засоби розвитку педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін закладів професійної освіти. ScienceRise: Pedagogical Education. 2024. Ч. 1. № 58. С. 15–21. https://doi.org/10.15587/2519-4984.2024.298508

12. Кабиш М. Ю. Цілі розвитку педагогічної майстерності викладачів загальноосвітніх дисциплін закладів професійної освіти. Наукові записки. Серія: Педагогічні науки. 2024. Вип. 213. С. 146–151. https://doi.org/10.36550/2415-7988-2024-1-213-146-151

13. Titova, O., Luzan, P., Davlatzoda, Q.Q., Mosia, I., Kabysh, M. (2023). The Taxonomy Approach for Engineering Students’ Outcomes Assessment. In: Tonkonogyi, V., Ivanov, V., Trojanowska, J., Oborskyi, G., Pavlenko, I. (eds) Advanced Manufacturing Processes IV. InterPartner 2022. Lecture Notes in Mechanical Engineering. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-16651-8_36

14. Cherusheva, G., Nowak, B., Maksymenko, A., Kabysh, M., & Vakerych, M. (2023). Higher pedagogical education in the European Union: Innovative technologies. Revista Eduweb, 17(2), 257–266. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.02.22

15. Titova, O., Luzan, P., Ishchenko, T., Kabysh, M., Homeniuk, D. (2024): Improvement of Professional Competence of General Education Teachers for Engineering Curriculum. In: Tonkonogyi, V., Ivanov, V., Trojanowska, J., Oborskyi, G., Pavlenko, I. (eds) Advanced Manufacturing Processes V. InterPartner 2023. Lecture Notes in Mechanical Engineering. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-42778-7_35

16. Kuzmenko, A., Chernova, T., Kravchuk, O., Kabysh, M., Holubenko, T. Innovative Educational Technologies: European Experience and its Impementation in the Training of Specialists in the Context of War and Global Challenges of the XXI Century. Journal of Curriculum and Teaching, 2023, 12(5), pp. 68–81 https://doi.org/10.5430/jct.v12n5p68

17. Niedialkova, K., Rybalko, A., Nikitchenko, L., Kabysh, M., & Khrenova, V. (2024). Influence of information technologies on the process of forming competences of future teachers. Revista Eduweb, 18(1), 204–217. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2024.18.01.15

18. Кабиш М. Ю. Сучасні підходи до загальноосвітньої підготовки майбутніх кваліфікованих робітників. Colloquium-journal. Poland, Warsaw : Wydawca «Interdruk». 2022. № 5 (128). Część 2. S. 28–30. https://colloquium-journal.org/zhurnal/solloquium-journal-5-128-2022/.

19. Кабиш М. Ю. Концептуальні аспекти розвитку педагогічної майстерності викладача загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. KELM. Poland, Lublin : Fundacja Instytut Spraw Administracji Publicznej w Lublinie. 2022. № 8 (52). S. 9–15. https://doi.org/10.51647/kelm.2022.8.2

20. Кабиш М. Ю. Інноваційні технології розвитку педагогічної майстерності викладача загальноосвітніх дисциплін закладу професійної освіти. KELM. Poland, Lublin : Fundacja Instytut Spraw Administracji Publicznej w Lublinie. 2023. № 2 (54). S. 3–9. https://doi.org/10.51647/kelm.2023.2.1

21. Tkachenko L., Kushevska N., Kabysh M. Evaluating Future Teacher Competencies in the Face of Contemporary Global Challenges: A Comprehensive Analysis. Futurity Education. 2023. Vol. 3(2). S. 105–118. https://doi.org/10.57125/FED.2023.06.25.06

Files

Similar theses