Pologovska I. Formation of vocational guidance competence of future geography teachers for specialized education

Українська версія

Thesis for the degree of Candidate of Sciences (CSc)

State registration number

0424U000197

Thesis Registration Form

0424U000197.pdf

Applicant for

Iuliia Pologovska

Specialization

13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

Date of defense

25-06-2024

Specialized Academic Board

Д 26.053.01

Dragomanov Ukrainian State University

Essay

The efficiency of the structural-functional model of the structural-logical organization of the educational process for the formation of future geography teachers career guidance competence has been designed and experimentally confirmed in the dissertation for the first time. This model involves complete unity of target, methodological, procedural, organizational-methodological work-oriented, and relevant blocks, and the methodology of its implementation that has been revealed and disclosed. The career guidance competence of future geography teachers for specialized education has been substantiated and structured in the synergistic complex content and structure of the professional profile-system within the requirements for qualities and moral-ethical traits, abilities, capacities (systemic, analytical, research), competencies of special – natural-geographical, socio-geographical (sociosphere, anthroposphere components, special socio-geographical component of biosociosphere, professional sphere) components and readiness (methodological professional and professionally-oriented (reproductive) components in competencies), competency components of formation (career guidance competence/responsibility) competencies – social protection, bioethics, environmental and academic culture, professional academic culture, geography culture (teaching, research, and innovation). An author’s vision of the definitions “specialized education” and “process of forming career guidance competence of future geography teachers’ is presented. A diagnostic toolkit has been developed to assess the levels of formation of future geography teachers career guidance competence for specialized education – native, special social, organizational-methodical, professional-orientational criterion; levels – high, medium, sufficient, and low in organizational-methodical conditions: personnel potential for creating regional attractiveness in implementing territorial development strategies through the implementation of educational quality policies ensuring life safety; synergy of structural-logical organization of the educational process with natural compatibility, increasing academic potential of education and science efficiency with prolonged employment of geography teachers in the conditions of specialized education for regional attractiveness career guidance; structural-logical organization of the educational process, formation of career guidance competence of future geography teachers for specialized education and satisfaction of the social order demand in professional employment environments. Implementation of a structural-logical organization of the educational process with the formation of career guidance competence of future geography teachers for specialized education is ensured in the stages of organizing the start-up, academic, psychological-pedagogical, natural-geographical, socio-geographical, diagnostic, professionally-oriented block of disciplines, and a result-oriented block of diagnostic tools and state certification and methodology of conducting pedagogical research. An aggregated complex has been developed, it includes educational-methodical and methodical manuals “General Geology”, “Meteorology and Climatology”, educational-methodical support – methodological recommendations for practical, laboratory classes, modular control works, educational practices, independent work, diagnostic tools: meteorology and climatology, hydrology and oceanology, economic and social geography of Ukraine, history of socio-geographical research, religious geography, behavioral geography, medical geography, and natural resource management; “I am” - the project of a safe space for specialized education; seminar – a plan of an educational institution’s safety corridor; virtual expedition of safe routing; local history practice – regional attractiveness in sustainable development strategy of Ukraine.

Thesis supervisor

Nataliia M. Ridei

Official opponents

Olena A. Bida
Oksana V. Vasiuk

Research papers

1. Пологовська Ю.Ю., Щабельська В.Г. Формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Vector of modern pedagogical and psychological science in Ukraine and EU countries: collective monograph. Riga: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2020. P.2. рр. 533-552

2. Пологовська Ю.Ю. Критерії, показники та рівні сформованості профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії в умовах профільного навчання. Витоки педагогічної майстерності. Серія педагогічні науки: збірник наукових праць. 2018. Вип. 22. С. 174-180.

3. Пологовська Ю.Ю. Інноваційні педагогічні технології як засіб формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2018. Вип. СXХХХI (141). С. 167-181.

4. Пологовська Ю.Ю. Зміст форми та методи формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Збірник наукових праць «Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах». 2019. (№ 67), Т.2. С.117-123.

5. Пологовська Ю.Ю. Методика організації профільного навчання в практиці роботи сучасної школи. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2023. Вип. 60. Том 3. С. 231-235.

6. Пологовська Ю.Ю. Організаційно-педагогічні умови формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2020 № VII (86). рр. 39-44 (закордонне періодичне видання, що внесено до міжнародної наукометричної бази Іndеx Сореrnісus).

7. Rozhi I., Humenyuk H., Fomin M., Moskalenko M., Pologovska Iu., Shchabelska V. An Integral Model of Training of Future Teacher of Geography for the Local History and Tourism Work on the Basis of Competence Approach. A Proposal for Transitional Forms of Education. Revista Romanea scapentru Educatie Multidimensionala. 2022. Vol.14. рр. 363-391 (закордонне видання, що індексується y Wеb оf Sсіеnсе)

8. Пологовська Ю.Ю., Щабельська В.Г. Дидактичні основи формування профорієнтаційної компетенції у майбутніх вчителів географії до профільного навчання у старшій школі. Регіональні проблеми України: географічний аналіз та пошук шляхів вирішення: збірник матеріалів доповідей учасників міжнародної науково-практичної конференції (Херсон 8-9.10. 2015 р.). С. 439-444.

9. Пологовська Ю.Ю. Метод проектів як засіб формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Сучасна педагогіка: теорія, методика, практика: матеріали ІV міжнародної науково-практична конференції. (Ужгород, 23-24.06.2017 р.). С. 80-84.

10. Пологовська Ю.Ю. Формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії методом ситуативного аналізу. Матеріали VІІ міжнародної науково-практичної конференції «Регіональні проблеми України: географічний аналіз та пошук шляхів вирішення» (Херсон, 5-6.10.2017 р.). С.194-197

11. Пологовська Ю.Ю. Формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії на принципах контекстного навчання. Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Нові концепції викладання у світлі інноваційних досягнень європейської дидактики вищої школи» (Київ, 30-31.10.2017 р.). С.464-468

12. Пологовська Ю.Ю. Нові підходи до організації та проведення профорієнтаційної роботи серед учнівської молоді в умовах інформатизації суспільства. Матеріали ІІІ міжнародної науково-методичної конференції «Основні напрями розвитку педагогічної науки» (Рівне, 07-08.12.2018 р.). С. 132-134.

13. Пологовська Ю.Ю. Квазіпрофесійна діяльність як сучасна технологія формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Матеріали VIIІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Регіональні проблеми України: географічний аналіз та пошук шляхів вирішення» (Херсон, 3-4 жовтня 2019 р.). С. 198-200.

Butkaliuk K., Shchabelska V., Bykova M., Pologovska Iu. Socio-geographical concept of labor market monitoring and regional employment policy formation. IV International Scientific Congress «Society of Ambient Intelligence – 2021» (ISCSAI 2021). SHS Web Conf. Kryvyi Rih, Ukraine, April 12-16, 2021.Vol. 100. рр.1-7.

15. Щабельська В.Г., Пологовська Ю.Ю. Комплексна економіко-географічна практика: методичні рекомендації. Збірник наскрізних програм навчальних та виробничих практик студентів Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2019. С. 72-75.

16. Пологовська Ю.Ю., Щабельська В.Г. Природно-заповідний фонд у структурі рекреаційного природокористування Київської області. Зарубіжна колективна монографія з природничих наук «Scientific developments of Ukraine and EU in the area of natural sciences». 2020. Р.2. рр. 557-580.

17. Машіка Г.В., Пологовська Ю.Ю., Бикова М.Д. Сучасні тенденції розвитку екологічного туризму в Україні умовах пандемії Covid-19. Науково-практичний журнал «Екологічні науки».2021. № 2 (35). С. 146-153.

18. Щабельська В.Г., Бикова М.Д., Пологовська Ю.Ю. Інноваційно-інвестиційний потенціал економіки України». Науковий журнал «Наукові записки Національного університету «Острозька академія» серія «Економіка». 2021. № 21(49). С. 19-26

19. Щабельська В.Г., Пологовська Ю.Ю., Бикова М.Д. Особливості розвитку логістики туристичних послуг в Україні». Економічний науково-практичний журнал Причорноморські економічні студії. 2022. Вип. 75. С.117-122

20. Бажанова С.Є., Пологовська Ю.Ю., Бикова М.Д. Реалії розвитку туризму в Україні на сучасному етапі. Наукові перспективи. Вип. № 5 (23) 2022. C. 168-180.

21. Бажанова С., Пологовська Ю., Канцур І. Розвиток готельно-ресторанного бізнесу в умовах сьогодення. Економіка і суспільство. [Електронний ресурс]. 2022. № 38. URL: https://economy and society.in.ua/index.php/journal/article/ view/1280/1234

22. Пологовська Ю.Ю. Метеорологія і кліматологія: методичний посібник. Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022. 165 с

23. Пологовська Ю.Ю. Загальне землезнавство: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія). Київ: Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. 124 с

Files

autoreferat-автореферат Пологовська 21-07-2024.pdf

evolution-рішення Пологовська.pdf

дисертація сайт Пологовська Ю-Ю- 22-07-.pdf

Similar theses

0424U000194

Nataliia P. Belyaeva

Formation of readiness of future teachers to implement a safe educational environment in primary school

0424U000187

Maria H. Tiutiunnyk

Formation of artistic and communicative readiness of the future teacher of music art

0524U000251

Olga Kanibolotska

Theoretical and Methodological Principles of Professional Training of Foreign Language Teachers in the System of Continuous Education

0524U000244

Hanna O. Shlikhta

Theoretical and methodological principles of the formation of value-deontological competencies of future specialists in the IT field in the process of professional training

0424U000181

Ivan V. Bykov

Pedagogical conditions for training future primary school teachers for health-preserving activities