Пологовська Ю. Ю. Формування профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії для профільного навчання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0424U000197

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

25-06-2024

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Український державний університет імені Михайла Драгоманова

Анотація

У дисертації вперше спроєктовано та експериментально підтверджено ефективність структурно-функціональної моделі структурно-логічної організації освітнього процесу зі формування профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії, яка є цілковитою єдністю взаємодії цільового, методологічного, процесуального, організаційно-методичного працеорієнтованого і релевантного блоків її реалізації. Визначено структуру профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії для профільного навчання. Представлено авторське бачення дефініції «профорієнтаційна компетентність майбутніх учителів географії для профільного навчання», «процес формування профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії» та «профільне навчання». Розроблено структурно-логічну схему організації освітнього процесу майбутніх учителів предметної спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія) у етапах організації пускового, академічного, психолого-педагогічного, природничо-географічного, суспільно-географічного, діагностичного, професійно-орієнтованого блоку дисциплін та результативного блоку засобів діагностики і державної атестації. Розроблено діагностичний інструментарій для оцінювання рівнів сформованості профорієнтаційної компетентності майбутніх учителів географії для профільного навчання, на основі критеріально-рівневої шкали – нативний, спеціальний суспільний, організаційно-методичний та професійно-орієнтувальний критерії; рівні – високий, середній, достатній та низький.

Публікації

1. Пологовська Ю.Ю., Щабельська В.Г. Формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Vector of modern pedagogical and psychological science in Ukraine and EU countries: collective monograph. Riga: Izdevnieciba «Baltija Publishing», 2020. P.2. рр. 533-552

2. Пологовська Ю.Ю. Критерії, показники та рівні сформованості профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії в умовах профільного навчання. Витоки педагогічної майстерності. Серія педагогічні науки: збірник наукових праць. 2018. Вип. 22. С. 174-180.

3. Пологовська Ю.Ю. Інноваційні педагогічні технології як засіб формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Науковий часопис НПУ імені М.П. Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. 2018. Вип. СXХХХI (141). С. 167-181.

4. Пологовська Ю.Ю. Зміст форми та методи формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Збірник наукових праць «Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах». 2019. (№ 67), Т.2. С.117-123.

5. Пологовська Ю.Ю. Методика організації профільного навчання в практиці роботи сучасної школи. Актуальні питання гуманітарних наук: міжвузівський збірник наукових праць молодих вчених Дрогобицького державного педагогічного університету імені Івана Франка. 2023. Вип. 60. Том 3. С. 231-235.

6. Пологовська Ю.Ю. Організаційно-педагогічні умови формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology. 2020 № VII (86). рр. 39-44 (закордонне періодичне видання, що внесено до міжнародної наукометричної бази Іndеx Сореrnісus).

7. Rozhi I., Humenyuk H., Fomin M., Moskalenko M., Pologovska Iu., Shchabelska V. An Integral Model of Training of Future Teacher of Geography for the Local History and Tourism Work on the Basis of Competence Approach. A Proposal for Transitional Forms of Education. Revista Romanea scapentru Educatie Multidimensionala. 2022. Vol.14. рр. 363-391 (закордонне видання, що індексується y Wеb оf Sсіеnсе)

8. Пологовська Ю.Ю., Щабельська В.Г. Дидактичні основи формування профорієнтаційної компетенції у майбутніх вчителів географії до профільного навчання у старшій школі. Регіональні проблеми України: географічний аналіз та пошук шляхів вирішення: збірник матеріалів доповідей учасників міжнародної науково-практичної конференції (Херсон 8-9.10. 2015 р.). С. 439-444.

9. Пологовська Ю.Ю. Метод проектів як засіб формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Сучасна педагогіка: теорія, методика, практика: матеріали ІV міжнародної науково-практична конференції. (Ужгород, 23-24.06.2017 р.). С. 80-84.

10. Пологовська Ю.Ю. Формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії методом ситуативного аналізу. Матеріали VІІ міжнародної науково-практичної конференції «Регіональні проблеми України: географічний аналіз та пошук шляхів вирішення» (Херсон, 5-6.10.2017 р.). С.194-197

11. Пологовська Ю.Ю. Формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії на принципах контекстного навчання. Матеріали міжнародної науково-методичної конференції «Нові концепції викладання у світлі інноваційних досягнень європейської дидактики вищої школи» (Київ, 30-31.10.2017 р.). С.464-468

12. Пологовська Ю.Ю. Нові підходи до організації та проведення профорієнтаційної роботи серед учнівської молоді в умовах інформатизації суспільства. Матеріали ІІІ міжнародної науково-методичної конференції «Основні напрями розвитку педагогічної науки» (Рівне, 07-08.12.2018 р.). С. 132-134.

13. Пологовська Ю.Ю. Квазіпрофесійна діяльність як сучасна технологія формування профорієнтаційної компетентності у майбутніх вчителів географії. Матеріали VIIІ Всеукраїнської науково-практичної конференції «Регіональні проблеми України: географічний аналіз та пошук шляхів вирішення» (Херсон, 3-4 жовтня 2019 р.). С. 198-200.

Butkaliuk K., Shchabelska V., Bykova M., Pologovska Iu. Socio-geographical concept of labor market monitoring and regional employment policy formation. IV International Scientific Congress «Society of Ambient Intelligence – 2021» (ISCSAI 2021). SHS Web Conf. Kryvyi Rih, Ukraine, April 12-16, 2021.Vol. 100. рр.1-7.

15. Щабельська В.Г., Пологовська Ю.Ю. Комплексна економіко-географічна практика: методичні рекомендації. Збірник наскрізних програм навчальних та виробничих практик студентів Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2019. С. 72-75.

16. Пологовська Ю.Ю., Щабельська В.Г. Природно-заповідний фонд у структурі рекреаційного природокористування Київської області. Зарубіжна колективна монографія з природничих наук «Scientific developments of Ukraine and EU in the area of natural sciences». 2020. Р.2. рр. 557-580.

17. Машіка Г.В., Пологовська Ю.Ю., Бикова М.Д. Сучасні тенденції розвитку екологічного туризму в Україні умовах пандемії Covid-19. Науково-практичний журнал «Екологічні науки».2021. № 2 (35). С. 146-153.

18. Щабельська В.Г., Бикова М.Д., Пологовська Ю.Ю. Інноваційно-інвестиційний потенціал економіки України». Науковий журнал «Наукові записки Національного університету «Острозька академія» серія «Економіка». 2021. № 21(49). С. 19-26

19. Щабельська В.Г., Пологовська Ю.Ю., Бикова М.Д. Особливості розвитку логістики туристичних послуг в Україні». Економічний науково-практичний журнал Причорноморські економічні студії. 2022. Вип. 75. С.117-122

20. Бажанова С.Є., Пологовська Ю.Ю., Бикова М.Д. Реалії розвитку туризму в Україні на сучасному етапі. Наукові перспективи. Вип. № 5 (23) 2022. C. 168-180.

21. Бажанова С., Пологовська Ю., Канцур І. Розвиток готельно-ресторанного бізнесу в умовах сьогодення. Економіка і суспільство. [Електронний ресурс]. 2022. № 38. URL: https://economy and society.in.ua/index.php/journal/article/ view/1280/1234

22. Пологовська Ю.Ю. Метеорологія і кліматологія: методичний посібник. Київ: Вид-во НПУ імені М.П. Драгоманова, 2022. 165 с

23. Пологовська Ю.Ю. Загальне землезнавство: навчально-методичний посібник для студентів спеціальності 014.07 Середня освіта (Географія). Київ: Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. 124 с

Файли

Схожі дисертації