Bakhtina A. The polylaterality of emoji in the computer being (based on the material of modern European languages)

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Philosophy (PhD)

State registration number

0823U100815

Applicant for

Specialization

  • 035 - Філологія

22-08-2023

Specialized Academic Board

ДФ 26.133.030

Borys Grinchenko Kyiv University

Essay

The dissertation is devoted to the establishment of linguistic and logical-structural parameters of the multilaterality of emoji in the computer being (based on the material of modern European languages). The scientific novelty of the obtained research results consists in the implementation of an essential-empirical linguistic and logical-philosophical reflection of the [post]reality of the multilateral "emoji" taking into account a multidisciplinary (humanitarian and applied, traditional and innovative) approach, which is explained by the continuous generation of new signs. And also in the creation of a scheme of a transidentical virtual picture of the world as a digital consciousness in a computer being.

Research papers

Бахтіна А. Полілатеральність emoji в комп’ютерному бутті як Sein für anderes («буття-для-іншого») під час війни. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2023. № 99. С. 39-53. https://doi.org/10.35433/philology.1(99).2023.39-53/. ISSN 2663-7642; 2707-4463. Вебпосилання на видання http://philology.visnyk.zu.edu.ua/.

Махачашвілі Р. К., Бахтіна А. О. HATE EMOJI в лінгвокриміналістичних експертизах: проблеми декодифікації смислу. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філологічні науки. 2021. № (1(94)). С. 79-96. ISSN 2663-7642; 2707-4463. Вебпосилання на видання http://philology.visnyk.zu.edu.ua/issue/view/14263/7710.

Махачашвілі Р. К., Бахтіна А. О. Емпіричний метод у дослідженні полілатеральності emoji. Науковий вісник Міжнародного гуманітарного університету. Серія «Філологія». 2019. Т. 3. № 43. С. 141–144. DOI https://doi.org/10.32841/2409-1154.2019.43.3.34. ISSN 2409-1154. Вебпосилання на видання http://www.vestnik-philology.mgu.od.ua/index.php/arkhiv-nomeriv?id=157/.

Makhachashvili R., Кovpik S., Bakhtina A., Schmeltser Е. Technology of poetry presentation via Emoji Maker platform: pedagogical function of graphic mimesis. 7th Workshop on Cloud Technologies in Education, CTE. 2020. Vol. 7. P. 268-280. DOI https://doi.org/10.55056/cte.359. ISSN 2833-5473; 1613-0073. Вебпосилання на видання https://acnsci.org/journal/index.php/cte/issue/view/14.

Makhachashvili R., Bakhtina A., Kovpik S., Semenist I. Hieroglyphic Semiotics of Emoji Signs in Digital Communication. Proceedings of the International Conference on New Trends in Languages, Literature and Social Communications. 2021. Vol. 557. P. 182-192. DOI: 10.2991/assehr.k.210525.023. ISSN 2352-5398. Вебпосилання на видання https://www.atlantis-press.com/proceedings/icntllsc-21/articles

Makhachashvili R., Bakhtina A., Semenist I., Prihodko G., Prykhodchenko, O., 2021. Emoji explication in digital communication: Logical-phenomenological experiment. Digital humanities workshop. New York, NY, USA: Association for Computing Machinery, DHW. 2021. С. 191-197. ISBN 978-145038736-1 DOI:10.1145/3526242.3526259. Вебпосилання на видання https://dl.acm.org/doi/10.1145/3526242.3526259

Makhachashvili R., Morze N., Kovpik S., Bakhtina A., Shmeltser E. Applied Technology of Fiction and Non-fiction Conceptual Presentation via ICT Tools: Pedagogical Function of Graphic Mimesis. Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology. 2022. Vol. 1. P. 631-643. ISВN 978-989-758-558-6. DOI: 10.5220/0010926700003364. Вебпосилання на видання http://elibrary.kdpu.edu.ua/handle/123456789/7001

Makhachashvili R., Morze N., Kovpik S., Bakhtina А., Shmeltser E. Perception and Interpretation of Emoji in the Pedagogical Process: Aposterior Features of Artificial Digital Language. Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology. 2022. Vol. 2. P. 141-155. DOI: 10.5220/0010929500003364. ISBN 978-989-758-558-6. Вебпосилання на видання https://aet.easyscience.education/2020/

Files

Similar theses