Vinarchuk N. Preparation of future educators for health-preserving activities in preschool education institutions.

Українська версія

Thesis for the degree of Doctor of Philosophy (PhD)

State registration number

0824U002238

Thesis Registration Form

0824U002238.pdf

Applicant for

Specialization

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

17-06-2024

Specialized Academic Board

ДФ 35.051.178_ID 5730

Ivan Franko National University of Lviv

Essay

In modern society, the issue of health is extremely relevant. Covid-19, Russia's full-scale invasion of Ukraine, psycho-emotional stress, a sedentary lifestyle, and poor nutrition have negatively affected the health of every citizen. The mentioned factors actualize the necessity of forming in children the skills of leading a healthy lifestyle, careful attitude to their own health and the health of those around them. This problem is gaining importance in the professional training of future specialists in preschool education. The lack of an appropriate level of readiness makes it necessary to carry out a scientific search for technologies, pedagogical conditions, content, and forms of professional training of future teachers of preschool education institutions for health-preserving activities in preschool education institutions. Submitted by us the author's definitions of the terms «readiness», «professional training of future educators for health-preserving activities» are presented. Based on the theoretical analysis of scientific research, the characteristic concepts of the definitions of «health», «training», «professional training», «professional training of future educators», «competence», «competence», «health-preserving competence» are singled out. The legal framework of the research problem is analyzed. An analysis of the current state of training of future educators for health care activities in primary care is carried out. The criteria and their indicators (motivational, cognitive, personal, activity), levels (high, medium, low) of the formation of professional training of future educators of preschool education institutions for health-preserving activities in preschool education institutions have been identified and characterized. Describes the stages of conducting a pedagogical experiment (organizational-preparatory, ascertaining, formative, control), developed and described the model of training future educators for health-preserving activities in preschool education institutions, the results of approbation of pedagogical conditions for preparing future educators for health-preserving activities in ZDO, the results of the dissertation research were analyzed. The model of training future educators for health-preserving activities in preschool education institutions is substantiated, which makes it possible to predict the result of achieving the set goals and objectives of the dissertation research.

Read more

Research papers

1. Machynska N. I., Lozynska S. V., Dekach Y. Y., Vinarchuk N. M. Theoretical and practical aspects of valeology – the constituents of the system of preschool education. Revista românească pentru educaţie multidimensională. 2021. Vol. 13, No 1.

2. Vinarchuk N. M., Haliuka O. S., Sholovii M.T.-I. Features of Using Health-Saving and IC-Technologies in the Formation of a Socially Mobile Teacher in a Pandemic Condition. Scientific Bulletin of Mukachevo State University, 2021. Vol. 7, No 2. P. 70-78.

3. Вінарчук Н. М., Шоловій М.-Т. І. Формування здоров’язбережувальної компетенції дітей дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. 2021. Вип. 35. С. 14-21.

4. Вінарчук Н. М. Освітнє середовище закладу дошкільної освіти як чинник фізичного розвитку дошкільника, збереження та зміцнення здоров’я. Актуальні питання гуманітарних наук. 2021. Вип. 45, т. 1. С. 173-177.

5. Вінарчук Н. М. Підготовка бакалаврів спеціальності 012 Дошкільна освіта (порівняльний аналіз освітніх програм). Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. 2023. Вип. 39. С. 17-25.

6. Вінарчук Н. М. Сучасний стан професійної підготовки майбутніх вихователів до здійснення здоров’язбережувальної діяльності в умовах закладу дошкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук. 2023. с. 207-211.

7. Вінарчук Н. М. Освітнє середовище закладу дошкільної освіти в збереженні та зміцненні здоров’я дітей дошкільного віку. Педагогічна освіта у світлі реформ та викликів: Перша науково-практична конференція студентів, аспірантів та молодих учених 18 – 19 березня 2021 р. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2021. С. 52-55.

8. Вінарчук Н. М. Проблема зміцнення, збереження здоровʼя – важливий фактор всебічно гармонійного розвитку особистості дітей дошкільного віку. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2021. Вип. 6. С. 52-54.

9. Вінарчук Н. М. Формування основ здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2020. Вип. 5. С. 46-48.

10. Вінарчук Н. М. Використання здоров’язбережувальних технологій у закладах дошкільної освіти. Актуальні проблеми вищої професійної освіти : зб. наук. праць / за заг. ред. Л. В. Барановської. Київ : НАУ, 2021. С. 14.

11. Вінарчук Н. М. Технології формування здоров’язбережувальної компетенції у дітей дошкільного віку. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 9-10 листопада 2020. Херсон : Херсонський державний університет, 2020. С. 79-85.

12. Шумська Ю., Вінарчук Н. Здоров’язбережувальні технології як запорука збереження здоров’я дітей дошкільного віку. Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві : збірник матеріалів VІ Всеукраїнської науково- практичної конференції (22 жовтня 2021 року) / уклад. В. С. Бліхар. Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2021. С. 336- 338.

13. Вінарчук Н. М. Підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до формування здоров’язбережувальної компетентності дошкільника. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2022. Вип. 7. С. 55-57.

14. Вінарчук Н. М. Підготовка майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності в закладах дошкільної освіти. Актуальні проблеми педагогічної освіти: реалії, нові ідеї та перспективи : тези доповідей ІV-ої Міжнародної науково-практичної конференції. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2022. С. 47-50.

15. Вінарчук Н. М. Професійна підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2023. Вип. 8. С. 64-66.

16. Вінарчук Н. М. Важливість формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку. Педагогічна освіта у світлі реформ та викликів : матеріали Третьої (ІІІ) Всеукраїнської наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих учених (м. Львів, 13-14 квітня 2023 року). Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2023. С. 57-61.

17. Вінарчук Н. М., Шоловій М.-Т. І. Формування здоров'язбережувального середовища закладу дошкільної освіти засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Теоретичні та практичні аспекти формування освітнього простору: світовий і вітчизняний вимір. ІІІ Міжнародна конференція (м. Львів, 27 жовтня 2023 року). Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2023. С. 123-126.

18. Вінарчук Н. М. Технології формування здорового способу життя майбутніх вихователів. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2024. Вип. 9. С. 63-65.

19. Вінарчук Н. М. Здоров'язбережувальні технології у просторі сучасного закладу дошкільної освіти. Педагогічна освіта у світлі реформ та викликів : матеріали Четвертої (ІV) Всеукраїнської наук.-практ. конференції студентів, аспірантів та молодих учених (м. Львів, 22-23 лютого 2024 року). Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2024. С. 59-61.

Read more

Files

autoreferat-ann_Vinarchuk.pdf

Вінарчук_дисертація_макс.pdf

Similar theses

0824U002254

Liliia O. Fadieieva

Methodology of using information and cognitive technologies of adaptive learning of pedagogical universities students

0824U002228

Mykhailo L. Zakopets

Formation of professional competence of future brass performers in the process of modernization of national music education

0824U002187

Mariia I. Dzikovska

Continuity of the Formation of Professional Competencies of Students of Chemical Specialties in the System «college – university».

0824U002181

Andrii B. Petriv

Formation of patriotic ideals of students of agricultural institutions of vocational pre-higher education

0824U002141

Ivan Rantyuk

Using Project Management Information and Communication Technologies in Informal Education by Specialists of IT Companies