Вінарчук Н. М. Підготовка майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності у закладах дошкільної освіти.

English version

Дисертація на здобуття ступеня доктора філософії

Державний реєстраційний номер

0824U002238

Облікова картка дисертації

0824U002238.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 011 - Освітні, педагогічні науки

17-06-2024

Спеціалізована вчена рада

ДФ 35.051.178_ID 5730

Львівський національний університет імені Івана Франка

Анотація

У сучасному суспільстві питання здоров’я є надзвичайно актуальним. Ковід-19, повномасштабне вторгнення росії в Україну, психоемоційне напруження, малорухливий спосіб життя, неякісне харчування негативно вплинули на стан здоров’я кожного громадянина. Зазначені чинники актуалізують необхідність формування у дітей навичок ведення здорового способу життя, бережливе ставлення до власного здоров’я та здоров’я тих, хто їх оточує. Означена проблема набуває важливості у професійній підготовці майбутніх фахівців дошкільної освіти. Відсутність належного рівня готовності зумовлює необхідність здійснення наукового пошуку технологій, педагогічних умов, змісту, форм професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до здоров’язбережувальної діяльності в закладах дошкільної освіти (ЗДО). Нами подано авторські означення понять «готовність», «професійна підготовка майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності». На основі теоретичного аналізу наукових досліджень виокремлено характерні поняття дефініцій «здоров’я», «підготовка», «професійна підготовка», «професійна підготовка майбутніх вихователів», «компетенція», «компетентність», «здоров’язбережувальна компетентність». Проаналізовано нормативно-правову базу проблеми дослідження.Здійснено аналіз сучасного стану підготовки майбутніх вихователів до здоров’ябережувальної діяльності в ЗДО. Виокремлено та охарактеризовано критерії та їх показники (мотиваційний, когнітивний, особистісний, діяльнісний), рівні (високий, середній, низький) сформованості професійної підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до здоров’язбережувальної діяльності в закладах дошкільної освіти. Описано етапи проведення педагогічного експерименту (організаційно-підготовчий, констатувальний, формувальний, контрольний), розроблено та описано модель підготовки майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності в закладах дошкільної освіти, результати апробації педагогічних умов підготовки майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності в ЗДО, проаналізовано результати дисертаційного дослідження. Обґрунтовано модель підготовки майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності у закладах дошкільної освіти, що уможливлює передбачення результату досягнення поставлених цілей та завдань дисертаційного дослідження.

Читати повністю

Публікації

1. Machynska N. I., Lozynska S. V., Dekach Y. Y., Vinarchuk N. M. Theoretical and practical aspects of valeology – the constituents of the system of preschool education. Revista românească pentru educaţie multidimensională. 2021. Vol. 13, No 1.

2. Vinarchuk N. M., Haliuka O. S., Sholovii M.T.-I. Features of Using Health-Saving and IC-Technologies in the Formation of a Socially Mobile Teacher in a Pandemic Condition. Scientific Bulletin of Mukachevo State University, 2021. Vol. 7, No 2. P. 70-78.

3. Вінарчук Н. М., Шоловій М.-Т. І. Формування здоров’язбережувальної компетенції дітей дошкільного віку засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. 2021. Вип. 35. С. 14-21.

4. Вінарчук Н. М. Освітнє середовище закладу дошкільної освіти як чинник фізичного розвитку дошкільника, збереження та зміцнення здоров’я. Актуальні питання гуманітарних наук. 2021. Вип. 45, т. 1. С. 173-177.

5. Вінарчук Н. М. Підготовка бакалаврів спеціальності 012 Дошкільна освіта (порівняльний аналіз освітніх програм). Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. 2023. Вип. 39. С. 17-25.

6. Вінарчук Н. М. Сучасний стан професійної підготовки майбутніх вихователів до здійснення здоров’язбережувальної діяльності в умовах закладу дошкільної освіти. Актуальні питання гуманітарних наук. 2023. с. 207-211.

7. Вінарчук Н. М. Освітнє середовище закладу дошкільної освіти в збереженні та зміцненні здоров’я дітей дошкільного віку. Педагогічна освіта у світлі реформ та викликів: Перша науково-практична конференція студентів, аспірантів та молодих учених 18 – 19 березня 2021 р. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2021. С. 52-55.

8. Вінарчук Н. М. Проблема зміцнення, збереження здоровʼя – важливий фактор всебічно гармонійного розвитку особистості дітей дошкільного віку. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2021. Вип. 6. С. 52-54.

9. Вінарчук Н. М. Формування основ здоров’язбережувальної компетентності у дітей дошкільного віку. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2020. Вип. 5. С. 46-48.

10. Вінарчук Н. М. Використання здоров’язбережувальних технологій у закладах дошкільної освіти. Актуальні проблеми вищої професійної освіти : зб. наук. праць / за заг. ред. Л. В. Барановської. Київ : НАУ, 2021. С. 14.

11. Вінарчук Н. М. Технології формування здоров’язбережувальної компетенції у дітей дошкільного віку. Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції 9-10 листопада 2020. Херсон : Херсонський державний університет, 2020. С. 79-85.

12. Шумська Ю., Вінарчук Н. Здоров’язбережувальні технології як запорука збереження здоров’я дітей дошкільного віку. Психічне здоров’я особистості у кризовому суспільстві : збірник матеріалів VІ Всеукраїнської науково- практичної конференції (22 жовтня 2021 року) / уклад. В. С. Бліхар. Львів: Львівський державний університет внутрішніх справ, 2021. С. 336- 338.

13. Вінарчук Н. М. Підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до формування здоров’язбережувальної компетентності дошкільника. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2022. Вип. 7. С. 55-57.

14. Вінарчук Н. М. Підготовка майбутніх вихователів до здоров’язбережувальної діяльності в закладах дошкільної освіти. Актуальні проблеми педагогічної освіти: реалії, нові ідеї та перспективи : тези доповідей ІV-ої Міжнародної науково-практичної конференції. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2022. С. 47-50.

15. Вінарчук Н. М. Професійна підготовка майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти до здоров’язбережувальної діяльності. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2023. Вип. 8. С. 64-66.

16. Вінарчук Н. М. Важливість формування здорового способу життя у дітей дошкільного віку. Педагогічна освіта у світлі реформ та викликів : матеріали Третьої (ІІІ) Всеукраїнської наук.-практ. конф. студентів, аспірантів та молодих учених (м. Львів, 13-14 квітня 2023 року). Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2023. С. 57-61.

17. Вінарчук Н. М., Шоловій М.-Т. І. Формування здоров'язбережувального середовища закладу дошкільної освіти засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Теоретичні та практичні аспекти формування освітнього простору: світовий і вітчизняний вимір. ІІІ Міжнародна конференція (м. Львів, 27 жовтня 2023 року). Львів : ЛНУ імені Івана Франка, 2023. С. 123-126.

18. Вінарчук Н. М. Технології формування здорового способу життя майбутніх вихователів. Матеріали звітних наукових конференцій факультету педагогічної освіти. Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2024. Вип. 9. С. 63-65.

19. Вінарчук Н. М. Здоров'язбережувальні технології у просторі сучасного закладу дошкільної освіти. Педагогічна освіта у світлі реформ та викликів : матеріали Четвертої (ІV) Всеукраїнської наук.-практ. конференції студентів, аспірантів та молодих учених (м. Львів, 22-23 лютого 2024 року). Львів: ЛНУ імені Івана Франка, 2024. С. 59-61.

Читати повністю

Файли

autoreferat-ann_Vinarchuk.pdf

Вінарчук_дисертація_макс.pdf

Схожі дисертації

0824U002254

Фадєєва Лілія Олександрівна

Методика використання інформаційно-когнітивних технологій адаптивного навчання студентів педагогічних університетів

0824U002228

Закопець Михайло Львович

Формування фахової компетентності майбутніх виконавців-духовиків у процесі модернізації вітчизняної музичної освіти

0824U002187

Дзіковська Марія Ігорівна

Наступність формування фахових компетентностей студентів хімічних спеціальностей у системі «коледж – університет».

0824U002181

Петрів Андрій Богданович

Формування патріотичних ідеалів студентів аграрних закладів фахової передвищої освіти

0824U002141

Рантюк Іван Іванович

Використання інформаційно-комунікаційних технологій управління проєктами у процесі неформальної освіти фахівців ІТ-компаній