Розпутняк Б. Д. Раціональне співвідношення вправ оздоровчого спрямування у фізичному вихованні школярок 15-17 років, які проживають в радіаційно-забрудненій місцевості, на уроках фізичної культури

Об'єкт дослідження: фізичне виховання школярок 15-17 років, які проживають в радіаційно-забрудненій місцевості. Мета: удосконалення методики підвищення фізичної підготовленості дівчат 15-17 років, які проживають в екологічно несприятливих умовах. Методи дослідження: теоретичний аналіз і узагальнення літературних джерел, анкетування, бесіди, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, контрольні випробування (тести), медико-біологічні методи, дослідження розумової працездатності за допомогою тесту з кільцями Ландольта, методи математичної статистики. Розроблено й опубліковано рекомендації щодо планування засобів фізичного виховання школярок старших класів на уроках фізичної культури, а також методика комплексних уроків оздоровчого спрямування. Проведено порівняльний аналіз особливостей фізичного стану школярок 15-17 років (фізичного розвитку, фізичної підготовленості і стану здоров'я) до й після Чорнобильської катастрофи; аналіз кількісного співвідношення фізичних вправ оздоровчого спрямування у загальній структурі навчального року; визначено рівні взаємозв'язку рухової активності, фізичної працездатності школярок 15-17 років, які постійно проживають в умовах підвищеної радіоактивності. В екстремальних умовах зовнішнього середовища, підтверджений факт про залежність річної динаміки фізичних якостей старшокласниць від особливостей використання в річному циклі занять засобів фізичного виховання оздоровчого спрямування. Результати впроваджено в практику роботи шкіл Волинської області. Сфера використання: фізичне виховання.