Сварковська Л. А. Формування у дітей 5-6 років мотивації до занять фізичною культурою

Об'єкт дослідження: процес формування мотивації у дітей старшого дошкільного віку до різноманітних форм фізичної культури. Мета: виявити, розробити та експериментально обгрунтувати ефективні засоби та методи формування мотивації у дітей старшого дошкільного віку до занять фізкультурою. Методи: теоретичний аналіз літератури з педагогіки, психології, теорії, методики фізичного виховання; вивчення і узагальнення педагогічного досвіду; анкетування, інтерв'ювання; бесіда; педагогічне спостереження; педагогічний експеримент; тестування рухової підготоленості дітей; методи статистичної обробки. Результати і новизна дослідження: полягають у науковому педагогічному обгрунтуванні змісту, форм, методів та засобів формування у дітей 5-6 років мотивації до занять фізичною культурою; визначені чинників, що впливають на формування мотивації до рухової діяльності; виявленні критеріїв оцінювання рівні сформованості у старших дошкільників мотивації до занять фізичною культурою. Предмет, ступінь і ефективність впроваджен ня: розроблені методичні рекомендації для вихователів дошкільних закладів, які сприяють формуванню у старших дошкільників мотивації до занять фізкультурою. Сфера впровадження: навчально-виховний процес в дошкільних закладах.