Козак С. В. Формування іномовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту.

Об'єкт дослідження - іномовна комунікативна компетенція фахівців морського флоту. Мета дослідження - розробити та експериментально апробувати ефективність дидактичного забезпечення умов базисного етапу формування іномовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту. Методи дослідження - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати та новизна - вперше науково обгрунтовано необхідність і доцільність формування іномовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту від першого курсу навчання іноземної мови в морському ВЗО; конкретизовано сутність іномовної комунікативної компетенції фахівця морського флоту; виявлено ситуативно-тематичну основу іномовної мовленнєвої діяльності, номенклатуру основних типів комунікативних намірів та соціально-рольову структуру іномовного спілкування фахівців морського флоту із зарубіжними партнерами у сферах соціально-побутової, соціокультурної та професійної діяльності; визначено дидактичні умови, що забезпечують високу ефект ивність формування базисного рівня іномовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту. Практичні результати - розроблено методичні рекомендації щодо дидактичного забезпечення початкового етапу формування іномовної комунікативної компетенції курсантів морської академії; методику діагностики рівнів сформованості іномовної комунікативної компетенції майбутніх фахівців морського флоту. Предмет та ступінь впровадження - впроваджено методичні рекомендації, що були підготовлені на основі матеріалів дослідження. Ефективність впровадження - висока. Сфера (область) використання - педагогічна, вищі заклади професійної морської освіти.