Бенсбаа А. . Формування постави школярів засобами фізичного виховання

Процес фізичного виховання, оздоровчого тренування і рухової реабілітації школярів. Розробити засоби та методи підвищення ефективності оздоровчої фізичної культури і фізичного виховання в галузі корекції постави школярів. Міотонографія, міотонометрія, стабілографія, денситометрія, відеометрія, відеокомп’ютерний аналіз, статистичні методи обробки матеріалів, методи математичного моделювання. Розроблена методика оцінки постави з використанням сучасної відеокомп’ютерної техніки; встановлені кількісні характеристики просторового положення основних біоланок тіла дітей шкільного віку в умовах зниженої та підвищеної гравітації; встановлено кількісні характеристики біомеханічних властивостей м'язів, які беруть участь у регуляції вертикальної пози тіла дітей шкільного віку; розроблені математичні моделі у вигляді лінійних рівнянь регресії для визначення біомеханічних властивостей скелетних м'язів, які беруть участь у регуляції вертикальної пози людини, за показниками просторового розташування основних біоланок тіла людини у вертикальній позі; розроблені методика та засоби корекції постави людини з використанням спеціальних фізичних вправ різної спрямованості на основі біомеханічного моделювання. Розроблені засоби та методика корекції постави людини з використанням спеціальних фізичних вправ різної дидактичної спрямованості на основі біомеханічного моделювання були впроваджені в практику фізичної підготовки школярів. Результати апробовані на двох наукових конференціях та в 9 публікаціях. Сфера впровадження – навчальний процес педагогічних і медичних навчальних закладів, практика масової фізичної культури з різними групами населення, практика лікувальної фіз.культури, кінезіотерапії і спортивного тренування.