Магура Н. Л. Формування екологічних знань учнів професійно-технічних закладів освіти у процесі вивчення біології

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0402U000757

Облікова картка дисертації

0402U000757.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

13-03-2002

Спеціалізована вчена рада

Д 26.451.01

Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України

Анотація

У дослідженні обгрунтовано інтегративно-гуманітарний підхід як основу формування екологічних знань та переконань учнів професійно-технічних навчальних закладів, які реалізуються у процесі вивчення біології; розроблено модель формування екологічних та біологічних знань учнів професійно-технічних навчальних закладів на основі обгрунтування і впровадження інтегрованого курсу "Біологія з основами екології"

Читати повністю

Файли

M-aref_1.doc

m1tutyl.doc

m2zmist.doc

m3vstyp1.doc

m4rozdi11.doc

m4rozdi12.doc

m5model.doc

m5rozdi21.doc

m5rozdi22.doc

m6rozdil31.doc

m6rozdil32.doc

m7vusnov.doc

m8literat.doc

m9dodat.doc

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку