Романовська О. О. Фостерна сім'я Великої Британії як соціально-педагогічне середовище підтримки особистості дитини

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0402U001131

Облікова картка дисертації

0402U001131.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.05 - Соціальна педагогіка

07-03-2002

Спеціалізована вчена рада

К 26.053.02

Анотація

Здійснено теоретичний аналіз зарубіжних психолого-педагогічних досліджень стосовно цієї проблеми, розкриті особливості фостерної сім'ї як соціально-педагогічного мікросередовища, виявлені і обґрунтовані умови ефективного виховного впливу фостерної сім'ї. Розкриті особливості підготовки і супроводного практичного навчання фостерних батьків для роботи з дітьми та доведена ефективність цього процесу. Вивчена теорія та історія розвитку фостерних сімей Великої Британії як соціально-педагогічного середовища підтримки особистості дитини. Проведені емпіричні дослідження взаємодії прийомної дитини, фостерної сім'ї, супроводжуючих соціальних педагогів.

Читати повністю

Файли

all new work.doc

aref.doc

tityl.doc

Схожі дисертації

0523U100068

Чернета Світлана Юріївна

Теорія та практика підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг

0523U100001

Слуцький Ярослав Сергійович

Теорія і практика соціально-педагогічного супроводу іноземних студентів у системі вищої освіти США

0522U100014

Юрків Ярослава Ігорівна

Теорія і практика професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення.

0521U101640

Кальченко Лариса Володимирівна

Теорія і практика превенції соціального сирітства в умовах територіальної громади міста.

0421U102379

Остролуцька Лариса Іванівна

Розвиток центрів реабілітації дітей та молоді з інвалідністю в Україні (90-ті рр. ХХ – початок ХХІ століття).