Кузнєцов А. М. Психологічні особливості адаптації розумово відсталих першокласників до навчання

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0402U001633

Облікова картка дисертації

0402U001633.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 19.00.08 - Спеціальна психологія

28-05-2002

Спеціалізована вчена рада

Д 26.450.01

Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України

Анотація

Дисертація присвячена дослідженню психолого-соціальної адаптації розумово відсталих першокласників до навчання; у роботі представлено модель і теоретично обгрунтовано виокремлення факторів, компонентів і груп компонентів, які входять до моделі психолого-соціальної адаптації розумово відсталих першокласників до навчання; визначено шляхи оптимізації процесу адаптації у розумово відсталих першокласників.

Читати повністю

Файли

avtoreferat .doc

Висновки.doc

ДодатокА.doc

ДодатокБВ.doc

Литература.doc

Модель.doc

Раздел 1.doc

Раздел 2 (1).doc

Раздел 3.doc

Табл 3.10 стр 190.doc

Табл 3.13 стр.195.doc

Титул.doc

Схожі дисертації

0524U000017

Астремська Ірина Володимирівна

Психологічні засади супервізії у подоланні синдрому емоційного вигорання фахівців у системах спеціальної освіти та соціальної роботи

0423U100199

Реброва Ольга Олександрівна

Психологічний супровід батьків дітей раннього віку з особливими освітніми потребами

0421U104070

Корець Андрій Миколайович

Психокорекція адиктивної поведінки осіб юнацького віку з обмеженими можливостями здоров’я

0421U103756

Шульженко Олександр Євгенович

Емоційна стійкість майбутнього фахівця як психологічний чинник його готовності до корекційної роботи з аутичними дітьми

0521U101898

Вовченко Ольга Анатоліївна

Феноменологія емоційного інтелекту підлітків з порушеннями інтелектуального розвитку