Ткаченко Л. П. Зміст і технологія навчання риторики майбутніх учителів початкових класів

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0402U002931

Облікова картка дисертації

0402U002931.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

24-09-2002

Спеціалізована вчена рада

Д 64.053.04

Харківський національний педагогічний університет імені Г. С. Сковороди

Анотація

У дисертації подано теоретичне узагальнення і нове вирішення питання про зміст і технологію навчання риторики майбутніх учителів початкових класів. Зміст і технологію було розглянуто як взаємопов'язані елементи системи навчання, спрямованої на досягнення гарантованого результату. Теоретично обґрунтовано змістовий компонент програми з риторики та подано технологію опрацювання цього курсу на факультеті початкового навчання у педагогічному вищому навчальному закладі.

Читати повністю

Файли

P1.doc

P2.doc

aref.doc

Вступ.doc

Додатки.doc

Список використаних джерел.doc

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку