Харченко Т. Г. Взаємодія школи та соціального середовища у вихованні учнів колежів і ліцеїв Франції

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0402U003417

Облікова картка дисертації

0402U003417.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.05 - Соціальна педагогіка

29-10-2002

Спеціалізована вчена рада

К 29.053.01

Анотація

Об'єкт - процес соціалізації учнів французьких середніх шкіл; мета - визначення й аналіз моделей взаємодії школи й соціального середовища, особливостей їх практичної реалізації у Франції; методи - аналіз літератури, узагальнення матеріалу; новизна - дістала подальший розвиток концепція взаємодії школи й соціального середовища у вихованні, введено до наукового обігу матеріали з теорії й практики організації взаємодії школи й соціального середовища у Франції; результати - використання при підготовці навчальних посібників, вивченні спецкурсів; впровадження - використання в практиці роботи шкіл України; галузь - соціальна педагогіка

Читати повністю

Файли

aref.doc

dis1.doc

dis2.doc

dis3.doc

Схожі дисертації

0524U000149

Захаріна Тетяна Іванівна

Теоретико-методичні засади соціальної реінтеграції ветеранів російсько-української війни у закладах вищої освіти

0523U100068

Чернета Світлана Юріївна

Теорія та практика підготовки майбутніх фахівців із соціальної роботи до надання соціальних послуг

0523U100001

Слуцький Ярослав Сергійович

Теорія і практика соціально-педагогічного супроводу іноземних студентів у системі вищої освіти США

0522U100014

Юрків Ярослава Ігорівна

Теорія і практика професійної підготовки майбутніх соціальних педагогів та соціальних працівників до роботи із вразливими категоріями населення.

0521U101640

Кальченко Лариса Володимирівна

Теорія і практика превенції соціального сирітства в умовах територіальної громади міста.