Чабан І. П. Оздоровчо-прикладне фізичне виховання студентів спеціального медичного відділення з використанням тренажерних пристроїв

Об'єкт - процес фізичного виховання студентів з відхиленням в стані здоров'я у вищих навчальних закладах; мета - обгрунтування комплексного підходу у розробці оздоровчо-прикладної підготовки студентів спеціального медичного відділення з використанням тренажерних пристроїв в процесі фізичного виховання у вищому навчальному закладі; методи - теоретичний аналіз наукової літератури, анкетування, тестування, спостереження, констатуючий, формуючий та контрольний педагогічний експеримент, методи статистичного аналізу та якісної оцінки результатів дослідження; новизна - розширено уявлення про взаємозв'язок між психоемоційним і фізичним станом та мотиваційним ставленням студентів спеціального медичного відділення до фізичного виховання; обгрунтовано і розроблено засоби і методи комплексного підходу при використанні тренажерних пристроїв з урахуванням психофізичних можливостей організму студентів для оптимізації рівня їх оздоровчо-прикладної фізичної підготовки; доповнені існуючі в літературі дані про використання тренажерних пристроїв з позиції їх біомеханічної структури для обгрунтування фізіологічного впливу на окремі м'язові групи та функціональний стан організму в цілому студентів спеціального медичного відділення згідно з нозологічними формами захворювання; результати - встановлена послідовність використання тренажерних пристроїв з навантаженням оптимального обсягу та рівня інтенсивності, різної спрямованості відповідно нозологічним формам захворювання та їх мотивації до занять фізичними вправами з метою підтримки і корекції стану здоров'я засобами фізичної культури; впроваджено в навчальний процес студентів спеціального медичного відділення при викладанні дисципліни "Фізичне виховання"; сфера використання - фізична культура, фізичне виховання різних груп населення.