Важинський І. П. Становлення і розвиток педагогічної освіти в Центральній та Східній Україні (1802-1866 рр.).

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U000092

Облікова картка дисертації

0403U000092.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

26-12-2002

Спеціалізована вчена рада

К.26.456.01

Анотація

У дисертації здійснено науковий аналіз та теоретично обґрунтовано процес становлення й розвитку педагогічної освіти в Центральній і Східній Україні періоду 1802-1866 рр., визначено його основні етапи (1802-1811 рр., 1811-1860рр., 1860-1866 рр.). Висвітлено соціально-економічні передумови та проаналізовано державне законодавство першої половини XIX ст. з питань регламентації розвитку педагогічної освіти. Досліджено зміст авторських і урядових проектів організації педагогічної освіти. Розкрито особливості підготовки вчителя початкової і середньої школи. Виконане дослідження дало можливість виявити, обґрунтувати й актуалізувати провідні ідеї та головні тенденції розвитку педагогічної освіти України 1802-1866 рр. в сучасних умовах реформування національної системи освіти.

Читати повністю

Файли

1.1-t.doc

1.3-t.doc

2.2-t.doc

Aref.doc

DIS.DOC

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку