Адамів Г. С. Формування у училища пізнавальної самостійності (на матеріалі вивчення психолого-педагогічних дисциплін ).

English version

Дисертація на здобуття ступеня кандидата наук

Державний реєстраційний номер

0403U000339

Облікова картка дисертації

0403U000339.pdf

Здобувач

Спеціальність

  • 13.00.04 - Теорія і методика професійної освіти

23-01-2003

Спеціалізована вчена рада

Д 26.053.01

Анотація

Дисертацію присвячено проблемі формування пізнавальної самостійності студентів педагогічного учи- лища у процесі підготовки до професійної педагогічної діяльності. Проаналізовано і узагальнено стан проблеми в її історичному розвитку; подано аналіз базових понять; розкрито сутність пізнавальної самостійності та проведено комплексне дослідження її складових; охарактеризовано професійні субстратти когнітивно-пізнавального, ціннісно-орієнтаціного, праксеологічного типу; визначено критерії, , рівні та розроблено дидактико-методичний підхід до формування пізнавальної самостійності студентів педучилища

Читати повністю

Файли

AREF3.doc

AREF3.doc

diss--R 2.doc

diss--R1.doc

diss--R3.doc

diss--dod.doc

diss--lit.doc

титульна.doc

Схожі дисертації

0524U000082

Шишенко Інна Володимирівна

Теорія і практика підготовки майбутніх бакалаврів середньої освіти до розвитку інформаційно-цифрової компетентності учнів в умовах Нової української школи

0524U000075

Мулеса Павло Павлович

Теорія і практика підготовки майбутніх учителів математики та інформатики до застосування засобів віртуальної наочності у професійній діяльності

0524U000071

Даниско Оксана Володимирівна

ТЕОРЕТИЧНІ І МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ В УМОВАХ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ

0524U000036

Загура Федір Іванович

Теоретичні і методичні засади професійного розвитку викладачів фізичного виховання багатогалузевих закладів вищої освіти

0524U000007

Іванчук Сабіна Айдинівна

Теорія та практика професійної підготовки майбутніх вихователів до формування екологічно доцільної поведінки дітей дошкільного віку